「むろん、(🏯)ぼくは大河(🕷)君(jun1 )にあやま(🌾)るつもりでい(🛫)ま(🌵)す。しか(🛀)し、(🧥)大(dà )河(🧞)君としては(🗻)、ぼく(🚏)があやま(🍜)っ(😋)ただけでは、気が(😝)すまないで(😃)し(📌)ょ(🔻)う。」(🔣)
か(🤓)れは、窓(🐇)ガラス、(🎸)窓わ(👉)く、板壁(bì )、ふみ板と、上から下へ、つぎつぎに拭ふ(🤥)きあげて行きな(🍖)がら、(📝)おりおりそとをのぞいて飯島の(👼)様子(zǐ )に注意(yì )して(🔏)い(🍳)た。そのうちに、(🖨)飯島(🐤)は急(jí )に何か思(😙)い出し(💺)たよう(🦋)に叫さけ(⛹)んだ。
静坐(😄)(zuò )は(🚔)十(🎊)分足らず(🤴)で終わった。
次(🧤)郎は、(🎗)朝倉先生が、開(🏙)塾(😀)最初の朝(cháo )の訓話く(〽)んわで、これほど激はげし(✈)い(💵)言葉(yè )をつ(⬅)かって、真正面か(🎡)ら塾(🎋)生たちに(🎗)非難をあびせか(🙄)けたのを(😢)、(🖼)こ(🖲)れまで(🥛)にきいた覚(jiào )え(🏃)がな(🔆)かった(🌀)。かれは、まだあとに残(🈹)されている自(🐧)分への非難が、ど(🦅)ん(💵)な言葉(yè )で表現されるかを、身が(😾)ちぢまる(🐅)思(💆)いで待っていた。
「(🏼)先生(💿)もそう(🆖)お感じでしたか(🧞)。」
「第(dì(🤡) )五(wǔ )室です。僕ぼく(🍛)たちで(👳)、(🍄)最初(chū )に(🛹)こ(🛅)こ(💷)を受け持(chí )つこ(🕍)とに(🛬)したんで(👙)す。」
「(🚣)おそれ入(rù )ります。では申(🕰)しあげますが、実は国もとにお(😉)りましたころ(🧟)、(🔡)いつ(🌩)も師匠ししょうに(🐫)、鐘をつくな(🍒)ら、(🌌)鐘(🤞)を仏と心(xīn )得て、それにふさわしい心のつつしみを忘れ(🗺)てはならぬ、と言い(🔬)聞(🎵)かされてお(🎨)りまし(🔈)たので、(😸)今朝も(🌼)それを思い出し、ひと(🐹)つきごとに、礼拝(bài )らいはいをし(🌒)ながら(📯)ついたまででございま(🥢)す(🍝)。」
朝倉(🎛)先生は、そう言(yán )って(⛺)微笑した。そし(🙆)て、それ(🎛)以上口で(🚌)説(🐄)きふせることを断(📺)念(🗞)した。いずれは(💞)これ(📔)からの生(🀄)活体(🍲)験が、徐々じょじょに(⌚)かれらを納得させるだろう、(🔯)というのが(👘)先生のいつもの信念だ(🚲)ったの(🔎)である。
次郎がはたきをか(🥑)けおわり、箒ほうき(🤶)をにぎる(🧐)ころになっ(🍭)ても、(💣)ほかの部(bù )屋は、まだど(🗯)こ(🚠)もひっそ(🔰)りと静ま(⏩)りかえっ(🚡)ていて、板木の音だけが(🍂)、いつ(🚜)まで(🚣)も(🚉)鳴(míng )りつづ(🐆)け(👈)て(🛰)いた。
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