朝(🎷)倉(cāng )先生の声は低かった(🍿)が(🚖)、(❤)めずらしく憤(🌾)りにみち(😚)た声(shē(🥅)ng )だった。次(cì )郎(láng )は(👬)、さっき自分が街(jiē )角に立って(🗳)考えてい(🍊)る(📣)時、(🚼)変(biàn )にじろじ(😱)ろ自(zì )分(fèn )の顔(yá(🍵) )を見(❤)(jiàn )て、二(🕘)度ほどそばを通りぬけた四(🛏)(sì )十(shí )近く(😕)の男(🐑)のことを思い起し(🔺)た。
と、道江はちょっと(💳)眼(yǎn )を見(jiàn )張って、(🎍)
「(🗝)叔母(🐄)さ(🌗)ん、はいってもい(👖)いんですか?(🤳)」
「も(🕎)し、馬田もま(〽)わり道(🧐)(dào )し(🍒)たら、道(dà(🍱)o )江(😆)さんは(😀)ど(📜)う(🔪)す(🗒)る?」
と、道江はちょ(😆)っと眼(yǎn )を見(🥩)張(zhāng )っ(🧗)て、
「本田、(🙎)ずるいぞ。」
その(💘)時、(🐚)教員(yuán )室(shì )との間の戸(🙈)(hù )がが(😀)らりとあい(🧑)て、教(jiā(🍞)o )頭の西(xī )山(shān )先(🗽)生が(🎲)はい(⛳)って来(✈)た(🥪)。西山先生(shēng )は、三(sān )角形のま(🔭)ぶ(🕖)たの奥に小さ(👒)な眼を(🔕)いつも鋭(duì(🤢) )く光らせてい(🌸)る先生だった(🌥)が、(😳)この時はいやにに(💖)こに(🐹)こ(🆓)していた。手に小さな紙片を(❔)もってい(⚓)た(⤵)が、(🔇)それを默(📭)っ(🍐)て校長(🥐)(zhǎ(🗞)ng )に(🐪)渡すと、すぐまた教(❌)員室(😁)(shì )の方にひきか(🎦)えした(♉)。校長(zhǎng )はその紙片を見て何度もうなずいた。そし(🧗)て、それを(🏈)もみ(🚰)くち(🍛)ゃにして机(jī(🍐) )の下(📖)の塵籠(🤚)ちりかごになげこむと、今(🤝)までと(🈶)はうって(🖖)変った落(luò )ちつきぶりを見せ、ゆ(🌜)ったりと椅子に(🦖)腰(yāo )を(🎳)お(🥡)ろしながら言(⛳)(yán )った(🤱)。「(🍸)そうむきに(🕥)なる(😰)ことはない。私(🌓)は(🏩)さっ(🎋)きも(🧠)言ったとおり君(🍵)(jun1 )ら(🐇)の気持に(🎁)は十分(fè(💂)n )同情(🏧)してい(🌖)るんだ。君らが血を(🦌)流して書いた(🍊)ものを(🐘)まるでむ(🖌)だにす(🌇)るなんて、第一(👽)、人間(jiān )と(📶)してそん(⛔)なことが出来るもの(😸)ではない。幸(🌲)い今日は県(xià(🎹)n )庁(⛺)に出掛る用事(shì )も出来たし、知事(🎭)閣(gé )下に(🎤)直(🎟)接お目にかかれる(🔶)かどうかはわか(🚦)らないが、学務(wù )課(🎵)(kè )ま(🚷)でに(🌥)はこの願(🛡)書(🧟)を必ず(⛵)出(chū )して(🚣)おくよ(💕)。それで(🙁)、(🔃)今度は私の方から君らに願って(🍩)おきたいが、どうかみんなが落(🈺)ち(📈)ついて(🖥)教室に出るようにして(🥪)くれたま(🐢)え。変(biàn )にさわいだりして知事閣下(⤵)の面目をきずつける(🤩)ようなことになっ(🐱)ては、何もかもぶちこわし(📫)になるんだから。いいか(📝)ね。
「本田(tián )の(😵)ことだよ(🐯)。あ(🈂)いつ、朝(cháo )倉先生(🐀)の(😻)問(🏊)(wèn )題だという(🌕)のに、昨日から(🎹)一(yī )言も口(🍍)をきかないのがふしぎだっ(🛶)て話(huà )してい(🗣)るん(👂)だ(⛺)よ。」
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