と、まただ(⏺)れがいうとなくそれは手(shǒu )塚だといううわさが(🕠)立(🛬)った(🎋)。こ(🐱)のこ(🙀)とを(🍢)申し立てたの(🔚)は中(zhōng )村(🍀)という同(🈁)級生であった、(😲)中(🌧)村は善(🏙)良な(🌰)青(qīng )年(🕊)(nián )だ(🔪)が、思(sī )慮にとぼしく言(🚞)葉(yè )が多(duō )いのが(🐿)欠(👝)点で(🍹)ある、か(😑)れ(😢)は学校中のすべての(🐪)ことを(🚄)知(zhī )って(❇)いるのでみな(🚭)がかれを(🎅)探偵(🍞)と呼ん(🗽)でいた(🏹)、だがこの探偵は(🛃)決(jué )して人(rén )に危害を(🛎)加(jiā )えない、口(🌴)からでまかせに(🔁)すきなことを(🤳)しゃ(🌰)べりちらして(🧟)喜んでいるだけである。中村は手(shǒ(⛵)u )塚(zhǒng )が昨(zuó )日(rì )きの(📌)う(😩)不良少(🏪)女と活(😭)動(👂)写真館(🎵)(guǎn )から(🍧)でた(🚸)のを(📓)見た、(📛)そうして後(🖤)(hòu )を(🍙)つけていく(🍥)と洋食屋へはいったという(💝)の(🏋)であった。
一(yī )体あの家では手(🐚)塚が学校から帰った(⏪)かどうかも(〽)よく知らずにい(🏪)る、そ(⤴)れでは手(shǒu )塚が外でなにをしてるかを知(🚰)らないのも(🐻)無(wú )理(🐖)がない。
つぎ(🎐)の打手は(🍠)敵(🏢)の(🎌)主将小原(yuán )であ(😂)る。ホーム(🎦)ラン(📤)か三塁か(😚)、いずれにしても一(🎯)点は取(👰)るだろ(🍀)う(🔉)と人(rén )々(🌻)は思っ(🐙)た、(🎌)投手(🎖)五(wǔ )大(dà )洲はじっと腕をくん(📫)で捕手のサ(🍂)インを(🌼)見やった。第一球(🥖)は高(gāo )目のカーブであった。五大洲はそのとおり(🎮)に球(qiú )を(🌿)投げ(💎)た。小(💉)原はボールを取るだ(⛽)ろう(🏬)と思いのほか(🍨)、かれはおどり上(shàng )がってそれを打(dǎ )った、球はショー(🚴)トの頭(tóu )をはるか(🍼)に高く飛(fēi )んだ、千三(🕋)は(🆘)うしろに走った、(⚾)と球は伸(shēn )の(❄)びるかと思いのほか、途(🎺)中(zhōng )で切れ(🎬)てさか落とし(🚠)に落(luò )ちた、ハッ(🥧)と思う間もない、(😡)光(🕯)一(🍻)は(🎟)疾(🐪)風(fēng )しっ(🥟)ぷう(✖)のご(🛰)とく本(běn )塁(💁)(lěi )を襲おそうた、千三(🌇)は(📌)あ(🚘)わてて(🕝)ホーム(🎤)に投げ(🎫)た、球は高くネットを打った(🐢)。
「黙(mò )々もくもく先生と熊(xióng )田先(📢)生(shē(😏)ng )とどっちがこわいだろう(🕒)」
「(🗓)いま(👪)さら(🎩)そ(🦏)んなことは(🐓)で(🌄)き(🐁)ない(🏰)から、一高で一緒になろう、も(🏖)う二、三年(nián )経てばぼくの家も楽になるから」
「ボー(➗)ルがボール(🌔)が(🎏)」とかれは(🛫)悲(bē(😖)i )鳴(👗)(mí(🚾)ng )をあげた。中(🧓)堅手がそれを拾うてホーム(😛)へ投げ(🕑)た、(♈)が(🏒)このときはすで(㊙)におそか(📲)っ(🐘)た、五(🍴)大洲(🆔)(zhōu )とク(🔆)ラモウは(🤭)長(🥚)(zhǎ(📭)ng )駆(qū )ちょうくしてホー(📀)ム(🎾)へ入り、千(qiān )三は三塁にす(⤵)べり(💵)込んだ。
こ(❤)の声(shēng )と共に学(✂)校(xiào )の応援(🚗)歌がと(🔽)どろいた。黙々もくもくの第一(yī(📖) )打(🍝)者は五大(dà )洲である。かれはかん(😾)か(🤠)ん(👤)におこってい(🐌)た。か(🎟)れ(🚋)は頭(tóu )の鉢巻(🛀)(quàn )き(💪)をか(🕟)なぐりすてたと(🖍)き、その(🛌)斑々(🦏)はんぱ(🐬)んたる火(huǒ )傷(shāng )やけどの(⛳)あとが(👲)現(🍃)わ(🕥)れたので見(🖕)(jià(🛀)n )物人はまたまた喝采し(😆)た。
千三(sān )は(❤)じっ(🤪)と考えた。
(🤠)見物(wù(☝) )人はいまかれの胸(xiōng )の(🎺)片(piàn )仮(🏿)(fǎ(😆)n )名(míng )を見て一度(🏝)に(🛁)どっとわら(📼)っ(🆓)た。
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