日本《フェラ 手》2行目ライン
フェラ 手あらすじ
(🤐)次郎は大沢(zé )には答えな(⛱)い(🗨)で、(⏳)恭一(🌸)の方を見た。そして、
「本田の手には負えんのじ(🏮)ゃないかね。」
狐が今度はうす笑(📟)(xià(📚)o )い(📗)しな(💬)がら言った。
「なるほ(🕳)ど、そいつ(🌾)は名(🍚)案だ。そんな工(gōng )合にやる(🌄)と、五(wǔ )年(💝)生に対(duì )して(♟)自然(rán )四(sì(🗒) )年生の権(👠)威を示(shì )すこと(🎬)も出(chū )来るわ(🥔)けだ。」
「うう(😡)ん、ちっとも。……僕も君らの話(🎑)をきいて、今は(🐤)じめ(💴)て知ったんだよ。」
「かまうもんか、こ(🦉)れも校風刷(shuā )新さっしんのためだ。」
「じゃあ、どうし(💫)ておとなしく(😮)していな(💔)かったん(🐗)だ(🌹)い。」
（二(è(🐒)r )人(✉)(rén )は(🗂)、自分のこと(⬅)を、も(🔧)う(💄)何か話(huà )しあったにちがい(🚏)ない(💸)。）
こうして、彼は(📚)、(🥊)彼の(🚬)同(😛)級(jí )生の間に、(🤜)一(🌂)人と(📸)して(🐆)心の底(🚥)から(🌪)交わ(🕥)り(💧)うる新し(🧕)い友人を見出さなかった。そればかりか、竜一(♊)や(🌈)源(😙)次で(🔪)す(🙅)ら、もう彼にとっては、心(xīn )からの親友でも、従(cóng )兄でもな(👥)くなったのであ(🍣)る。む(🐳)ろん、小学校(✳)時(🚘)代(🍮)に(⚾)培われた温い感情が、そう無造(🏛)作に冷めてし(🌭)ま(🏑)う(💷)わけは(⏬)なかった。で、次(cì )郎の彼ら(🚭)に対する(🥊)気特には、他(tā )の同級(🔜)生(🍝)に対するのと(🎟)は(💦)、ま(🚨)だかなりちがっ(🗄)た(🧛)ところ(⏱)が(♿)あり、(📋)また、彼が土(tǔ )曜か(💥)ら日(rì )曜にかけて彼らの家を(⛏)訪(🐲)ね、見たところ以(🌴)前(🐚)と少し(⏲)も変らない親し(🍄)さ(🏳)で遊んだりするこ(🔋)ともし(⛔)ば(🎏)し(🐺)ばだ(🔓)ったが、そうした(🏌)こ(😫)とは、(🥐)所詮し(⏭)ょ(👱)せ(😑)ん、過(guò )去の(🖊)酒(🎶)甕さかがめ(🤹)からしたたっ(🔝)て来(🙍)る(😇)雫しずくのような(🎁)もので、(🐱)彼の注意(yì(🌏) )が一旦明日のこ(🐍)とに(🌘)向けら(🙀)れると、(🦋)二(èr )人は、もう、彼にとって、(🈸)他の同(tó(🚘)ng )級生と少しも択えら(✏)ぶと(😵)ころのない存在(zài )だったの(⏫)で(😕)ある。
「五年生(🌦)、こ(🎩)わくない？」
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