馬(😽)田に(🌞)は、し(🔠)かし、次(🕚)郎の足音が(💦)きこえなかっ(🚏)た(🥓)らしい。彼は相変らず(🍅)道江の(🏸)うし(🏊)ろ(🌅)姿を(🔆)、見お(♊)くっていた(🚙)。そして、もう一(yī )度帽子で股を(🛅)な(🤼)ぐりつ(📪)けたが、その(🐎)あと「ち(📖)えっ」と舌うちしながら(📁)、道を横(héng )ぎって茶店(🙀)の中にはいっ(🕗)て行(háng )っ(💦)た。次郎と(🤪)の距離(😼)は、も(🚥)うその時には(⤴)、(🕋)わず(⛳)か二三間(jiān )しかなか(😫)っ(📘)たが(💩)、やは(🙆)り首をね(🗜)じっ(🕜)て道江の姿(🥒)(zī(🚭) )を(🥒)追(zhuī )っ(☕)てい(🕊)たせい(🌝)か(🍆)、次(cì )郎(láng )の近(🍊)(jì(🥑)n )づいたのにはまるで気が(🎃)つ(🔏)か(💧)なかったらしい。
彼(📲)は(🚂)、しかし、(🍁)それからも、校(xiào )内(nèi )を方々(🏁)歩きまわ(➖)っ(🍃)て(🚡)、上級の(🎣)生徒(🍬)たち(👼)が幾人か(🦕)か(🚅)た(🔵)ま(🥒)って話(huà )している(🐅)のを見つけては、その仲間に入り、それとなくスト(👠)ライキを煽動するよ(👶)うなこと(❔)を言(yá(🎩)n )っ(🕞)たり(🐲)、次(😣)(cì )郎を(👥)けなしたりすることを忘れ(🤫)なかった。
「先(🐪)生(shēng )、僕、(❤)申(➖)し(🌯)わけない(🥂)こと(🏕)をしてしまいました。」
次(👼)郎(🌔)(láng )は、(🔰)学(👜)校(📈)のこんな様(yàng )子を、(🦊)終日(👵)いかにも淋しそうに見守っていた。彼(🦄)は(✋)、花山校(xiào )長の鼻の移(💣)動の(📇)話(huà )をきい(🥝)てもほと(🛺)ん(📞)ど笑(xiào )わなかったし、森(sēn )川の(👄)「教員適(shì )性審査採点表」を見た時(shí(🔬) )には、むしろ(🔫)にがい(💫)顔をして、ひ(🆒)とり(🏂)で校庭(🚱)に(🥩)ぬ(😰)け出した(🗼)ほどだった。ふ(🐭)だ(🚏)んから、彼はそう出しゃば(🍇)る(😩)方ではなかっ(🍫)たが、それで(🏂)も、校友(📮)会の(🕕)委員(🕝)会(huì )などで(🌅)は、新(xī(🐾)n )賀(🏦)や梅本と共(🏦)にかなり(🔲)意見を発表す(💢)る方だった。それが昨(zuó )日以(yǐ )来、(🥎)ま(🕜)った(🛴)く沈默を守りつづけている。きょうはことに新賀(🍶)や梅(méi )本に対してもあまり口をきかない。今朝あたりまでは、誰もそれ(🔎)を(🍬)気にとめなかったのだが、み(😿)ん(🐐)なが笑(xià(🐧)o )うと(🏽)きに笑(🧓)いもせ(📸)ず(🥋)、また先(xiān )生(🤭)たちの品(🍀)定めや、事(shì )件のこれから(🥇)の成行(háng )きについて、(💉)みんなが非(📨)常な関心をもって話しあっているのに、(🧠)自分ひと(🕐)りで校庭をぶらつきまわっ(👼)たりして(🧠)い(🚐)る(🎥)彼の様(yàng )子が、い(🐸)つまでも周囲の注意(yì )をひか(🤸)ないでいるはずがなかった(♌)。しかも彼が、同級生(shē(㊙)ng )の(🍺)大部分がまだ朝倉先(xiān )生の(💐)顔も知(zhī )らない(🤝)一二(èr )年の頃(🕚)から、室崎(qí(😋) )事件や宝鏡先(🐁)生事(🗓)(shì(🍯) )件を(🎠)通じ(🐌)て先生から(🤰)大き(🥧)な感(🚧)化(🐪)をうけ、その後、白鳥(niǎo )会の一員(🚩)にも加わって(👖)、(🔜)先生の心(🥗)酔者の中(🏍)でも(🐵)その第一(🐄)人(🤬)者(zhě )になって(➕)いることは、誰でも(🕕)知っ(🎆)ているこ(🍱)とである。こ(⛑)んな時こそ彼は(🎂)みんな(😖)の先頭に(🌈)立って活動(👶)すべきではな(🌄)いか(💑)。そうした考(💫)え(🥛)が、(🥠)一般(bān )の生(shēng )徒たち(🔰)の頭に浮んで来(lái )るのはごく(😢)自(🐺)然(rá(🔯)n )であった。
「そ(😆)うはい(⛵)かないわ。」
「あたし、や(😝)っ(🚅)ぱ(🕊)りそっ(🛤)と逃(🔎)げて(😰)いる方(fāng )が一番(🐈)いいと思(sī )います(🗂)けれど。」(🎧)
「主(🧖)謀者(zhě )と見(jiàn )られてもいいという(📯)のかね。」
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