「私ですか――(🐄)貴方あな(㊙)たより二(🏿)つ上(shàng )――(🐖)」
「越後」(🙆)
学士はこの家の子(zǐ )の(🌰)こと(🤒)など(🎀)を(👘)親(💀)達(🐹)(dá )に尋ねながら、手(shǒu )酌で始(shǐ )めた。
「(👏)し(🛅)かし、(🦗)君(🛵)、その岩が好くな(⛹)って来るから不(bú )思(😖)議だよ(🧡)」と(🥌)高(gāo )瀬は戯れて言っ(🚯)た。
塾の小(👕)使も高(🔒)瀬には先生だ(📹)っ(🥏)た(🔮)。音吉は見廻(huí(🌧) )りに来(📓)て、鍬の持ち方から教えた(🈶)。
「ど(🌜)うして広岡先(🏬)生のような人(rén )がこんな地方へ入(☔)り込んで来(😟)たもので(🚕)しょう」(📝)
旧(📝)足(zú )軽(🥜)の(📣)一(🏋)人(🎶)が水(shuǐ )を(🕔)担い(😭)で二人の側を会釈(👈)(shì )して(📀)通(tō(😅)ng )った。
「(🤳)人の(🏄)家へ石など放り込み(🔻)やがって――誰だ―(🌉)―悪戯い(👷)た(🙂)ず(👟)らも(👔)好(🚩)い加(jiā )減にしろ――真実ほんと(📡)うに――」
学士は(💽)この家(🍱)の子のことなどを親達(🦄)(dá )に尋ね(📬)ながら、手酌で(💮)始めた(💍)。
途中で学士は思出(chū )し(🌍)たよ(🧦)う(🔋)に、
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