第(🗑)五章 (🚲)宮城野みやぎの
お友だち(🐗)はみん(🍯)な(🕞)若(🔸)かったころのこ(🐉)とを思います(📌)と(⛎)、わたし(🙌)と、(🚰)同い(🧑)年のもの(⚪)もありません(🗞)でした(🚥)が、一番年上(🚡)でも四つちがいぐら(💫)いで、あるものは三(🔰)(sān )つ(🛍)上、(🔆)あるものは二つ上、中にはわたし(👅)よりも年下のものもありま(🕣)した。
二 サクソ(🤚)ニーの(🔸)梅(méi )
方(💩)壺(👒)山(🤪)人(🌻)は名字みょ(🎲)うじを(🆚)渡辺わたな(🏠)べといい、(🧟)徳(dé )川(🚴)の時代(dài )に(💈)木曾福島(🥉)きそふくし(🧙)まの名君(jun1 )とうた(🧟)われた山村良(liáng )由(yó(🗻)u )りょうゆう公が(🙍)詩文の師(shī )匠と(👣)頼(🌹)んだ人で(🐄)、(🖕)「菁(jīng )莪館せいがかん(🧛)」((🛫)良(liáng )由(🎼)公の建てた学(xué )校)の学(❄)問を興した(📩)ことにも(🚵)あずかって力(lì(😘) )のあ(🏜)ったら(🙈)しい(🧤)人(🐌)ですが(🍬)、こ(🔬)の人が大きなはすの葉を頭(tó(🔭)u )に(🧘)か(💖)ぶ(🎏)っ(🌙)た図(🆙)がわたしの見つけた書物の中に残っ(💄)ていました。青いはすの(🈷)葉をかさのかわりとは、木曾川(🌿)きそがわへつりに(🧚)行(💘)く(🕖)人(🦕)でも、(⏳)ちょっと思い付きそ(🍓)うもないものです(🕊)。
一二(📊) 長いもの
(🅿)わたしは皆(🎨)さ(🤑)ん(💿)の前に一つのたとえ(🧢)話を持ち出します(⏸)よ。ここに一(yī )人の学(💜)校(xiào )生(shēng )徒があるとします(😶)よ。春先というものはだれ(🏵)でも眠(😜)いも(👅)の(〰)ですが(💢)、その学(xué )校生徒もちょう(🧛)ど春先(🔰)のような眠いさかり(🚙)の年ごろ(😭)で(🏅)、朝(🥏)早くにわとりが(🔩)鳴き出し(🏀)ても、(🌕)なかなか目がさめ(🍸)ません。一番(🔰)どりはもとより(🧝)のこ(🖤)と、(🎼)三番ど(👁)りの(🔃)声がするころになっても、まだ(🥛)生(💓)徒は眠(mián )がって、夢(mèng )を見ていまし(👎)た。こ(🦒)ん(⚫)なににわと(🧔)り(🕉)の鳴くのも(🔝)知(zhī )らないでい(😰)るくらいです(🎹)から、寝ぼけま(🙄)なこに太(tài )陽を望(🎉)みましても(🍛)、ほと(🔶)ほとその笑顔(yá )を(🛁)仰いだこと(🗣)もな(🔓)くて月(yuè )日(🍎)を送っ(✅)てい(🌁)たのです。ただ朝になれば東の空から出(🐃)て晩には西の空(kōng )に沈(🎁)んで行くような、そ(♊)んな(🌀)赤いしょ(🥕)んぼりした(😴)日輪しか(🏓)知りま(🐬)せん(🤚)で(😶)し(🐕)た。太陽(👐)はそ(💧)の生(shēng )徒から離れ(🎟)て行(há(🍤)ng )って、おもし(🌂)ろくもおかしくも(🆓)ない顔つ(🔒)き(🥖)のものとしか目に映りませ(🔮)んでし(📯)た(🙆)。
竹の(🥒)子がわらび(🤩)に(🤸)言う(🕉)には、(🙃)どうしてお(🧒)前さ(🎊)ん(👕)たちはそんなに皆(🖊)(jiē )、首(🛁)をかしげな(🌰)がら出てくるのか。わたしをごらん、(🎐)こ(🥀)のとおりわ(🤼)たしはひ(🔷)と息に延(yán )び(🏾)て行(👸)きます(📯)。なる(🥕)べくまっすぐに、それがわたした(🚲)ちの親(🎚)竹(🐏)か(😽)ら教えら(😭)れたことです。
吉(🥇)(jí )村(cūn )よしむ(⚪)らの(🥚)む(💗)すこさ(💙)んは(🔴)秋の(👭)新学期(qī )のしたく(🐵)もあ(🎈)り(👙)まして、町での(😷)親類回りを(🗼)す(🧔)ました上(shàng )、東京(jī(🕎)ng )のほ(🚵)う(💷)へ先(😜)に帰って(💀)行きましたが、(🆕)わたしは自分(➕)の仕事を持ってき(🍨)ていたので、そ(🌙)れの(🙍)す(🎨)むまで姉(🛁)の家(⛔)(jiā )にとどま(⚾)りました。
五 栗(🌎)本先生
ほん(🖊)と(😤)に、仙台の一年(🧒)はよか(💼)った。わたしのよ(🦀)うな(🏅)ものにも、そん(👈)な朝が来ました。その一(😈)年(👈)の(🔯)間(🐔)ほど本のよく読めた時もあ(🍒)りません。どうして(🎃)こんな(🐿)ことを(💐)お話しするかと(😗)言いますに、自分のよろこびとしたことを皆さんにも分けたいと(🕜)思(🌞)うからです(🎂)。それには(🈹)待(dài )っていてく(🐸)ださるこ(🐙)とです。新しい太陽(💑)は、きっと皆さんの(🔸)なかに(🚘)も登ってくるでしょう。
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