「ふ(👽)うむ、そうか(🎛)。」
「どこの奴(💤)かね(🎫)。……お(🚞)い、本田君、知らんか(🐗)。君(➕)と(😻)同(🎒)(tó(🙋)ng )姓だが。」
次郎(lá(🔠)ng )は怒ったような(🍎)調(🤥)(dià(🚎)o )子だった。
(🚴)こ(🤸)うして(🎠)、彼は、彼の同級生の(🕘)間に、一人と(🕣)し(✂)て(✉)心の底から交(🌬)わりうる新(🍆)(xīn )しい友人(rén )を(🍪)見出さなかっ(📤)た。そればか(👇)りか(👗)、竜(✂)(néng )一や源次ですら、もう彼(⌚)に(☕)とっては、(🚵)心からの(🏢)親(qīn )友でも(💁)、従兄で(💚)もなくなったのであ(⏳)る。むろん、小(🦐)学校時(✋)(shí(⛎) )代に培(pé(🧠)i )われ(🌴)た温い感情が(😀)、そう無(📑)造作に冷(🐱)め(♑)てしま(🐌)うわけはな(🐊)かった(🥡)。で、次郎(láng )の彼らに対する気特には、他(😉)の同級生(🥐)に(🏅)対するのと(🚨)は、まだかなりち(🎰)がったところが(✊)あり、また、彼が(🙊)土(tǔ )曜から日(🤔)曜(yào )にか(🐃)け(👦)て彼らの家を訪ね、見(jiàn )たと(🦖)ころ以前と(🍢)少しも変らない親(qīn )し(🕜)さ(👀)で(🍩)遊んだりす(🌼)ることもし(🆖)ばしばだ(🐳)ったが、そ(🔰)うした(👨)ことは、所(suǒ(🧤) )詮(🚩)しょせん(Ⓜ)、過去の酒甕(wèng )さかがめ(👵)から(🍦)したたって来る雫(nǎ )しず(🈶)くの(👫)ようなもので(🔊)、彼の注(🌧)意(🐬)(yì )が一(yī(♒) )旦明(🛄)日の(💪)こ(🚫)とに(🍥)向けられると、二(èr )人(🐝)は(🦊)、もう、彼に(🛌)とって、他の同級生と少しも択(zé )えらぶと(😦)ころのない存在だ(🅿)ったの(🎟)である。
(🌔)次郎(⚽)は(🐐)、さす(⌚)がに心が躍(yuè )った。しかし、彼(bǐ )は、
「新入生(🆒)のた(🛩)めば(🥛)かりで(🕔)はありません。五(🏈)(wǔ )年(🕶)生(💣)(shēng )は、ちっと(📰)も校(🏒)長先生の教えを守(🍤)(shǒu )っ(🌺)てないです。あんな五年生(shēng )は、僕、学(🧜)校(🕐)のため(⚽)にならないと思う(💓)んです(💴)。」(😚)
「本田(tián )はどうだ。四年(🎯)生(🍳)にバックし(🐊)てもらいたいの(🔡)か。」
そう思(😢)っ(🌊)て、(🏟)門の方を(❇)のぞい(🤣)て見ると、も(🌨)う人影は見え(🌉)なかった(🤟)。彼は思(sī )いきって立(🌎)ち上(shàng )り(🏄)、あ(🍁)たりに注(🍀)意(yì )を払いながら門(🆒)を出た。
大沢(zé )が立ちかけ(🖖)ると、次郎がだしぬけに(🍶)恭一(yī )に言った。
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