塾の庭にあ(🦗)る樹木の(🥗)緑(lù )も(🥎)深い。清(qīng )す(🥤)ずし(🏊)そうなアカシヤ(💈)の下(xià )には(🏍)石に腰(😑)掛けて本(🎛)を開ける生(shēng )徒もある(🚑)。濃(nó(🤔)ng )い(⭕)桜の(🔸)葉の蔭には土俵が(🚇)出来て、(🆑)そこで無(wú(✝) )邪気(qì(🈲) )な(🚞)相撲すもうの声が起(🍺)る。こ(🍴)の山(🍠)の上へ来て二度(🙇)(dù )七月をする高瀬(📐)に(🙆)は、学校の窓(🍭)から見える谷(📶)や(🌰)岡が余程(ché(🍈)ng )親(🎟)し(⛑)い(🌥)ものと(➕)成(chéng )って来た。その田圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬が行っては(👲)草(cǎo )を藉し(🏬)き(☕)、土の臭気においを嗅ぎ、百(bǎi )姓の(🖌)仕(🔢)事(shì )を眺め、畠(🐍)の(🎑)中で吸う嬰児あかんぼの乳(🏕)(rǔ )の音を聞いたりな(👅)どして、(🍹)暇さえあ(🎧)れば歩き廻(🔠)(huí(🤓) )るのを(🏅)楽みとすると(🤭)ころだ。一度(🍲)消えた夏(📮)ら(🍏)し(☔)い白い雲が(🚷)復た窓(chuāng )の外へ帰っ(🗃)て来(lái )た。高(gāo )瀬(lài )はその熱(rè(🙏) )を帯びた、(🏌)陰影の多(🏗)い雲の(🛸)形(🖐)から、(🦍)青(📨)(qīng )空を流れる遠い水(shuǐ )蒸気の(⛑)群まで、見分(fèn )けがつくよ(🔧)うに成った。
「(⬆)そう(😤)言え(🎰)ば、仏蘭(🌖)西の言(🦎)葉という(🎍)ものは妙(miào )なところに洒落しゃれを(😄)含(📨)ん(👌)でま(😫)す(🈸)ネ」
七(qī(🎧) )月に(📍)入っ(🥃)て、広岡理(lǐ )学士は荒町裏の家(jiā )の(🔒)方で高瀬(lài )を待受け(📿)た。高瀬の住(zhù )む町から(⛷)もさ程離れていないとこ(😓)ろで、細い坂道(📚)を一つ(🍴)上(shà(⏸)ng )れば体(tǐ )操教師の家(💷)の鍛(🍧)(duàn )冶かじ(🧞)屋の(😴)店(diàn )頭(🔨)(tóu )みせさ(🕹)きへ出ら(👜)れる。高(gāo )い白壁の蔵(🛃)が並んだ(😎)石垣の下に接(🏪)して、竹薮たけ(🖕)やぶや(🆘)水の(🤕)流に取(👣)(qǔ )囲とり(♋)まかれた位置(🌰)にある。田圃(🐹)たんぼ(🐮)に近いだけに、(🔠)湿(🔪)気(🥀)深(shēn )い。
「関わ(🍸)ないんじゃな(🏝)くて、(🥠)関えないんでしょ(👣)う……」
「鞠まあちゃんは(👞)ど(🏺)うしたろう」(🏂)と高瀬がこ(🤺)の家で生(shēng )れた姉娘(niáng )の(🌙)ことを聞い(🚥)た。
「ポ(🐞)ツ(🎐)ン」と体操の教師は(🥨)混(hún )返(📋)まぜかえす(🔷)よう(🆔)に。
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