「(🎾)集(jí )まれい」(🐔)と(🔨)先生は号令をかけた、一同(💄)(tóng )は集まった。
黙(🦕)々は勝った(🧓)、(🔏)波(👧)濤(😴)は(🛌)とうのごとき喝(🐍)(hē )采(🎚)が起こっ(🍲)た、(⛰)中(zhōng )立を標榜ひょう(❎)ぼうしていた師範生はことご(🤬)とく黙々の味方となった。安(ā(🌆)n )場(chǎng )が先(xiān )頭になって一同は中(🚕)学の門(mén )前で凱歌(💾)(gē(👷) )がい(🧕)か(🚔)を(🖍)あげた、そ(🥛)うして(🔬)町を練り歩いた。町(dīng )々(🌖)で(🏈)は手おけ(📛)に水をく(⏪)ん(🔨)で接(😾)待したの(🎻)もあった。善兵(bīng )衛は自(🔖)(zì )分の店のみかんを残らずかつぎ込(📀)んでみかんを(🐈)ま(💁)きな(🐬)がら選手(shǒ(🔒)u )の後に(🍬)つ(🏂)いて行(📒)った。一(yī(👐) )同は喜(👶)び勇んで塾(🕙)じゅくへ(🌆)帰った(🔧)。かれらは塾(shú )の前で(🚯)みん(🏺)なシャ(👚)ツ(🦂)を脱(💆)ぎ、へ(👕)そ(🗿)をだして門(✏)内(🏞)へはいった。
(📒)光(guāng )一(💖)とても(🎸)絶(🤲)対に活動写真(zhēn )を見(🔳)ないではなかった、かれは新(☝)聞(🔛)や雑(zá(👄) )誌や世間(jiān )のうわさ(🚔)に高い(🏚)ものを五(wǔ )つ六(🔹)つは見に(☝)いった、だがか(🧝)れはいつも(🏰)たえきれな(🌼)い(🚼)よう(🔎)な醜(chǒu )悪(è )し(📸)ゅうあくを感じて帰るのであっ(⚓)た(🐮)。
光一はふしぎでたまらなかった、実(👘)際千(🔶)三(🗜)はいかなる(🚀)球をも打ちこなした、対(💒)師(shī )範(🎟)校との試(🗼)(shì )合(hé )に(🏅)はオ(🕵)ールヒットの成(🌀)績(🚄)を(✍)あげ(🧝)た。それは光一に取っても(🔞)っと(🎠)も苦しい敵(dí )であ(📏)ったが、しかし光一はそのためにおどろく(😞)べき(🍔)進(⬜)歩(bù )を示した、かれは(😾)どうかしてチビ公に(🤭)打たれまい(🐨)、チビ(🐚)公を三振さ(🚄)せよ(💥)うと研究した。昔武田信玄たけだ(🥑)し(🦈)んげんと上杉謙信(xìn )うえすぎけ(💞)んしんはたがい(🤙)に覇業(🙁)はぎ(🔛)ょ(🌐)うを争うた、その結果(guǒ )として(🍕)双方は(🎀)た(💧)がい(👾)に研究しあい、武田(🎫)流(liú )の軍学や上杉風(🕥)の戦法などが日(🚯)本に生(📖)(shēng )ま(🏖)れ(👣)た(🛢)。もっと(🌯)もよき敵はもっともよ(😩)き友である、他山の(☝)石(shí(⛽) )は相あい(😙)砥礪しれいして珠(👂)に(📍)なるのだ。千(💧)三(sān )があるために光一(🥡)が進(jì(⏬)n )み、光一(😮)があるために千(🖊)(qiā(🍤)n )三が進む。
「(🚸)そうです、ぼく(🔞)もずい(💦)ぶん中学(🦃)校のやつらにばかにさ(💭)れま(👣)した」(🔆)
(🦉)柳は静(jì(🔷)ng )かに敵の(🛑)姿勢を見(📫)やった(♟)、(🌷)そうして美(🕒)し(📙)いボデ(💫)ィスイング(🐩)を起こし(⛔)た。のびのびとした四肢ししや胴体(📭)のあざ(📹)やかさ、さ(🃏)ながら画に(🥝)見るがよう、球(🤪)(qiú )が手(🏑)をは(🍵)なれた。五大洲がバットを(➗)ふった(😢)かと(🌳)見(🎹)(jiàn )ると球(📦)は左翼(yì )の頭上(😶)はるかに飛(🔁)んだ、外野手は走った、内野手(🧜)も走った、陣営騒然そうぜんと(🚁)みだ(⏺)れ(🎶)た(🔣)、小原(🐜)はあっけに取(qǔ )られてマスクをぬ(🕔)ぎ捨てたまま本(🍇)塁に立っ(🕴)ている(🧗)。
気(qì )の短い連中は声(shē(🌀)ng )々に叫(😢)ん(🉑)だ、こ(🔂)の(💗)溢(🐏)あふるるごとき群(qún )衆(🚪)をわけて浦(pǔ )和中学の選手が英気さっそうとして(🔠)場内(nèi )に(🔸)現われた(⛸)、揃いの帽(mào )子ユニフォー(😛)ム、靴下は(👴)黒(hē(👢)i )と(🥐)白の二段抜き、(🌞)靴の(🆖)スパイク(📂)は日に輝き、(💑)胸(xiōng )のマーク横文字の(🕎) urachu はいか(📠)にも名を重(chóng )ん(👼)ずるわ(📒)か(🏙)き武士のごとく見(✝)えた。
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