城門(🌻)前の石碑のある(➡)あたりか(🌌)ら、(🚂)鉄(zhí )道(🎪)(dào )の線路(🌆)を越え、二人(🤪)は砂(💑)まじりの(🌾)窪くぼい(🐎)道(⛲)(dào )を歩いて行(🏹)っ(⛰)た。並んだ石垣(👫)と桑畠との(🥞)見える小高い(🙌)耕(🔶)地(🔽)の上(🤼)の方(fā(🏵)ng )には大(dà )手門の残ったのが裏(♏)(lǐ(🖍) )側(☝)から(🏽)望まれた。先(🎊)(xiān )生はその高い瓦(wǎ )屋根(gēn )を高瀬(🌶)(lài )に指して見(🥂)せた。初めて先生が小(📿)(xiǎ(🌦)o )諸へ(⤵)移って(🧓)来た時(shí )は(🥫)、その太(💠)い格子こう(🔀)しの嵌はまった窓(chuāng )と重い扉のあ(🦁)る城(❄)門(👑)の楼上が先生の仮(🥧)(fǎn )の住(zhù )居すま(🐮)いであったとい(🍏)う話(huà )をして聞かせた――(🐊)丁度、先生はお伽話とぎば(🐭)なしでもして聞(wén )かせるよ(🤗)う(🐱)に(😎)。
「町の(👙)方でポツポ(👖)ツ見に来(lái )て下さる方もあります…(🌦)…好(🦄)(hǎ(🈶)o )き(🌯)な人もあるんですネ……しかし私(👷)はまだ、この土地に(🥔)は(😅)ホン(⏸)トに御馴染なじみ(👙)が薄い……」
彼は持って来(lái )た馬(🔍)鈴(líng )薯の種を(🛠)植(🍪)えて見(jiàn )せ、(🔻)猶(yóu )なお、葱(🍾)苗(miáo )ね(💨)ぎなえ(📼)の植え(⏪)方(fāng )まで(🚞)教え(🎁)た。
「え(🐖)え(🍽)、虫は鳥などのように(🖲)酸(🛋)(suān )素(🐰)を欲し(🆔)がりま(☔)せんから(🥈)ナ」
(🎃)と先(🐡)(xiā(🛣)n )生は(😁)高瀬に言(💮)って、一緒に(😁)奥の方(🌆)まで(🚌)見て廻(🔠)った。
と(🔛)窓の方を見(jiàn )る(🍦)生徒も(🍺)ある。庭に出た青年(nián )は桜(🏴)(yīng )の枝(👗)(zhī )の蔭(🐾)を尋ね廻っていた(🕘)が、間もなく戻って(🌄)来て、捕えた(🖖)ものを学(xué )士に(💵)勧(👰)めた。
(🐧)高瀬(lài )と学(👠)士と(🍗)は懐古園の方(fāng )へ並んで歩いて行っ(🤝)た。学士(shì )は弓を入れた(🍒)袋や、弓掛ゆがけ、松脂くすね(😀)の(🏇)類(lèi )たぐいを入(rù )れた鞄か(😱)ばんを(🔰)提(🚘)げた。古い城(💍)(chéng )址じょうしの(🕍)周囲まわり(💩)だ(📦)け(🔜)に、(🛠)二人が添(tiān )うて行く石垣の上(🎗)(shàng )の(🗣)桑(🍈)畠も往(wǎ(🎧)ng )昔むかしは厳いかめし(⛵)い屋敷(🛰)のあ(👧)っ(🕕)たという跡(💗)だ。鉄道の(😺)ために(🙋)種々(😀)い(🤹)ろいろに変えられた、砂や石の盛り上っ(🚨)た地勢が二人(rén )の眼(🙃)にあっ(🤴)た。
間もなく学(xué )士は(😹)高瀬(lài )と一緒に成った(📄)。二人が教(🚠)員室(🗾)の方(🌍)へ戻って行(háng )った時(💽)は(🚢)、誰(shuí )もそ(📳)こに残っ(🈲)ていなかった。桜(yī(🙁)ng )井(jǐng )先生の(🍑)室の戸も閉っていた(🚶)。
正木大尉が桑畠(tiá(🥣)n )の石(🌷)垣を廻(🍨)ってニコニコしなが(🍎)ら歩い(🔊)て来(🗄)(lái )た。皆な連立って(🖲)教(jiāo )員室の方へ行って見(💧)る(🚤)と、(♑)桜(🈂)井先(xiān )生(shēng )は(🃏)早(🌽)くから来て(🌚)詰掛け(🦋)てい(🐭)た。先生は(🍦)朝のうちに一(🤒)(yī )度中棚まで歩(⏸)きに(🍗)行(háng )って(🐿)来た(🔌)と(🎁)も言(yán )った。
近くて湯(tāng )のある中(🐗)棚は皆なの交(jiāo )歓に適した場所だ(🐴)った(🔬)。子安がい(🐠)くらか土(🚿)地(🐖)に馴(xù(🈚)n )染な(🈲)じんだ頃、高瀬も(🐾)誘(👥)われて塾(👅)(shú )から直ぐに中(🎇)棚(📉)の方へ歩いて行っ(🏕)て(🍯)見(jià(👻)n )た。子安(💔)が東京から来(lái )て(👯)一(yī )月ば(🥋)かり経つ(🚉)時分に(💉)は(🍙)藤の花など(🔠)が高い崖か(🥚)ら垂下って(🕺)咲(xià(🎛)o )いていた谷間が、(🤸)早や木の(✅)葉(yè )の(🦓)茂(⏩)(mào )り合った(🐼)蔭の道だ。暗いほど深い。
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