バラエティ番組《エロ 画像 外国 人》2行目ライン
エロ 画像 外国 人あらすじ
先生もずいぶんトボ(🦎)ケた人で、わたしのようなずっと年(👠)のちがったもの(😚)を(🤜)つかま(🥋)えても、よくじょうだん(😦)を言(yá(🌎)n )われました。一番おしまいにわ(🆘)たしがおたずね(🎁)した(🥣)こ(💗)ろは、先(🥎)生はもう七十五六(🌥)に近(jìn )く、寝床の上(🕔)にいるような人(ré(😃)n )でしたが、それでもまくらもとへ(🔀)わ(💙)たしを呼んで会ってください(🐋)ま(⭕)した。わた(📃)し(㊗)はもっと先(🏀)生(😣)にいろい(💯)ろな(♓)こと(⛑)を聞いて(🦅)おけばよかっ(📍)たとあとにな(🤽)っ(🍾)てそう思います。でも、先生のような人に会(❤)えた(🎟)とい(🚦)うだけ(🎓)で(💚)もたくさん(😙)に思(🐟)(sī )います。何かにつけてよく思(⏲)い出すところを(⛹)みると、やは(😯)り先生にはほか(👣)の人(rén )とち(🔴)がったとこ(🗺)ろ(💻)があったからでしょう。
一 教師はお友だちの中(zhōng )にも
ど(🌤)れ、(😗)姉の家のことはこのくらいに(🍳)とどめて、もっとほか(🗯)のお話(😯)に(🈹)移りま(🏢)しょう。姉も(🍺)元気な時でした(🌜)か(🎄)ら何(🦁)よりわたし(💕)にはうれしかったので(🅿)す。そ(♟)ういえば、わたしたち(🚝)が広い炉ばた(🏌)で(👢)食(🍁)事する(😥)ごとに、姉の家(🍓)に使(🚔)われて(🧤)い(😡)る下(xià(🆖) )女ははえを追い通(🌇)し(🌖)でした。それほど木曾(céng )はは(🏓)えの多(😿)い(🈹)とこ(🌦)ろです。深(shēn )い(🕙)山(💤)(shān )の中で、しか(🦓)も馬(🦌)の産(chǎn )地であ(🎉)るくらいですから、はえばかりでなく、(😫)ぶよも(🔷)いま(🧙)す。高瀬(😘)(lài )の(🚌)兄はじめ(🤓)、家の人たちに礼を(🛬)述べ(⚓)て、わた(🗝)しが(💦)こ(⏬)の町を辞(⬆)し(🛶)た(💯)朝(chá(👀)o )は秋風の身に(🙄)し(🚳)みる(🕺)よう(🥂)なころでした(😐)が、道(dào )ばた(🐄)に隠れ(🔊)ているは(⏯)え(🚤)が来(🖍)て(💳)旅の着(zhe )物に(✈)まで取り(😂)つき(🦏)ました。
八 佐(zuǒ )久ことば
六(🔀) わ(🌩)かめ売(mà(🔩)i )り
「ハハキ(📦)トク、スグコ(👏)イ。」
瑞(🚴)巌寺(sì )ずいが(🍋)んじは東(dōng )北(bě(👑)i )地方(🐺)に名高い、(📹)松島(dǎ(🎈)o )にある古(gǔ(❇) )い大きな寺(🤺)で、そこ(🤷)に安置し(🚣)てある伊(⬇)達政宗(🐜)だてまさむねの木(🏐)像も世(🦅)に知ら(🎷)れています(🎠)。ち(📥)ょう(⌛)ど(🚰)わたしの甥(🧖)お(🍸)いが(⛏)東京か(🕝)ら(🏇)仙(💿)台せ(⛴)んだ(😤)い(🧖)の(🎅)宿へたずねて(🔽)きたものですから、(🍕)二(🛫)人(rén )で(✨)松(🥄)島(dǎo )見(🏰)物を兼(jiān )ね(🤪)て、木(mù(🍤) )像(xiàng )拝見と出(chū )か(👘)けま(🔎)した。あいにく、その木像(🍷)はる(🙍)すだ(💖)というので(🐊)すが(🦄)、しか(😮)し(🍒)声はするのです。そこでわたしが(🔈)尋ねて(🎤)み(🍇)まし(🧥)たら、こんな返事で(🐙)した。
(📳)姉(zǐ )の家には、昔(xī )から伝わる漢籍、兵書、歌書、(🥀)その他の書(🎠)物もす(😟)くなくは(🌭)ありません(💮)でした(✔)。裏庭にあ(😟)る土蔵(zāng )の二(🏙)階は(💞)本(bě(💧)n )箱(🍠)(xiā(📽)ng )でい(🍏)っぱいでした。高瀬(lài )の(💤)兄は(🚹)わたしにむ(📋)かって、そ(⏪)れら(🏟)の(🕔)蔵書を勝手に探れと言って(🔕)くれ、姉(🧒)はまた姉(🐅)(zǐ )で、古(gǔ )い絵(guì )、古い手(🐥)紙(🌫)、香の(👠)道(dào )具、うるし(🖱)ぬりの器、陶器のたぐいなぞを取り出してきて見せてくれました。その中(zhōng )に、高瀬の兄(xiō(📶)ng )の(💖)先代が愛用(😹)したという古い茶(chá )わんが出てきま(🛐)した。
そ(🏑)の時、(🌓)老人は日ごろ書(🙂)きためた(🥤)自作の和(🥣)歌や発(fā )句ほ(🤹)っくを持(🔣)(chí )ってき(🗝)てわたしに見せてくれまし(🏩)た。じょうずとは言えないま(🛠)でも、正直に(🐝)思(sī )いをのべた(😰)ものでした。おそ(🐌)ら(🧓)く、百姓(🙀)(xìng )を(⚫)相(👌)手(⛵)と(🈵)して(📖)の長(zhǎng )い鳥居川村(🐡)のい(💕)なか暮(🤚)らしが、そんな和歌(🐢)ともな(♎)り、(🆎)発句(jù )ともなったので(🚊)しょう。わたしは(🈷)またこの来(🔩)(lá(👍)i )助老人が筆持(💁)つ腕(wàn )に重(chóng )い石をしばりつける(👭)ほど(🍌)にして書道のほう(😍)にも工(🍺)夫を積ん(🎲)だ(🐍)人と聞いていま(🎨)したから、(😔)何(hé(🧢) )か(😷)記念に書いてほしいと頼みました。老人が言(yán )うには(🗼)、自分は無(🥏)(wú )学(xué )なもの(🙇)である(💰)から、書(🐕)いてあげるような(😞)文(🐮)句も胸(xiō(🔠)ng )に浮かば(💞)ないが、(🍞)こと(🚶)ばさえ選(xuǎn )んでくれるなら、(🧔)よ(🐞)ろこんで(🉑)引き受けるとのこと(🚀)でした。そこで(💃)わたしは日ごろ暗誦あんしょうす(🎫)るくらいに好(hǎo )きな古(gǔ )い(💔)シナ人(rén )の詩(🎍)のこ(➕)とばを選ん(➡)で(💊)おくりましたが、やがてそれ(🔸)ができた(🏆)といって届(jiè(🏆) )け(🔅)てくれたのを見る(🦕)と、じつにみ(🕯)ごとな筆で、これにもわたしは(💂)おどろ(🦂)か(🔆)されました。
(✊)人(rén )の世(👮)はふしぎ(⬜)なものですね。その時わたしが木村先(🌱)生をおたずねし(🤾)なかったら、小諸義塾こ(🥌)もろぎじゅくの(🌖)あることも知らなかったで(🎹)しょうし、先生(shē(🤦)ng )の教育事業(yè )を助けるよう(📐)にとの(♎)ご相談も受(shòu )けなかった(🐐)でしょう。わたしはよく考えた(🏻)上(shàng )でとお答(🎇)(dá )えし(🙆)て(👰)、いっ(📹)たん(📴)東京へ帰りま(📉)し(😬)た。ただ先生のような(🌥)人(rén )が小諸(😬)あたりに退いて、(🚘)学(👵)校を建て、地方(🐋)の青(🚇)年(😠)を相(🍿)手(🤔)に田(🔀)園生(🏼)活というものを楽(lè )し(😤)んでお(⬛)られ(👠)るのをゆ(👺)か(🌬)しく思ったこ(🌷)とでした(🏪)。
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