彼は(🏰)そんなことを考(kǎo )えていた。しかし(⚡)それは決して(🏠)、お祖(🚀)母(mǔ )さんに(🐯)対(🛬)する皮肉や何かで(🉑)はなかった。「死(🎦)ね(🗾)ば何もかも(🔙)終(zhōng )る」という彼の考えが、「死(😄)な(⏹)なけれ(🖤)ば何(❓)一つおしまいにはなら(📈)ない(🌷)」と(🖼)いう考(🕙)えに(🚜)移(yí )ってい(🐠)ったまでのことだった(🏷)のである。
そして、(🔭)次(🐐)郎の頭をなでながら、(🚜)しばらく(📬)何(✡)(hé )か考(📗)え(🛤)ていたが、
「ようし、……ほら五(⌚)疋(♍)(yǎ )。……あっ(🚀)、畜生、(🍑)ま(💯)たはずしちゃった。こいつ、うまく噛みつかな(🌔)いなあ。」
「次郎(láng )は賢(🏏)い(❇)ね。」
ところ(🌳)で(⏭)、空(✨)家(jiā )に(☕)なった(😋)校舎の(🐬)中(zhōng )で、存(📱)分に(✋)あばれまわ(🍕)ること(🥢)は(👄)、彼(bǐ )らの予(yǔ )期(🤓)しなかっ(🧣)た新しい楽しみだっ(🦗)た(☔)。第一(🔤)、床板(👓)の(📤)反(fǎn )響が、(✅)異(yì(😲) )様(yàng )に彼(🕡)らの(🏀)耳(🚥)を(🌤)刺(🏗)激(♓)した。壁の破れ(🐣)目(mù )に(🏰)、棒を突(🌋)っ(➰)こ(🕺)んでこじ上げると、大きな(🤮)壁土がくずれ落ちて(🚿)、(📃)砲(pào )撃の瞬間を(🐟)思わ(🧛)せるような(👰)感(gǎn )じ(🌰)を与えるのも彼(🥦)らの興(xì(🏓)ng )奮(fè(💅)n )の種だ(🖱)った(🔍)。彼らは、ついに、むりやり(🍬)に数枚の床板をはずして(🥁)、そこを塹壕ざんごうになぞらえ、校(🥢)庭か(🌊)ら沢山の(⏰)小(xiǎo )石(shí )を拾って来て、(📿)そ(🚙)れを弾(dàn )丸(⛰)にした。小石(shí )が土壁(bì(Ⓜ) )にあたると土(tǔ )煙(yān )が立ち、板(bǎn )壁にあたると、か(🔆)らからと(🐦)音を立(lì )て(📇)た。墓(🎍)(mù )地や鎮守の(🤚)杜でやる戦(✋)争ご(🚞)っ(⏯)こ(🤽)とちがって、次から次へと、眼の前に惨(cǎn )澹さんたん(🔶)たる(🔮)破(🗡)壊のあとが現れるので、(🥗)彼らはい(🚹)よ(⏸)いよ興奮した。
旧校舎(shè )のあとには(🕢)、永いこ(🏅)と(🎁)、土(🛠)台(🗜)石がそ(🌲)のままに残さ(⚪)れていた、その白ちゃけた膚(🤢)を、雑草(cǎo )の中(🤣)から覗(👃)(sì )かせていた。次(📮)郎(🚦)(láng )はそれ(🔖)を(⛳)見(🐼)る(✌)と、泣き(⬛)たいような(🌼)懐しさを覚(jiào )えた(🏻)。彼は、学(xué )校の帰(guī )りな(🥐)ど(🔦)に(📫)、(🎏)仲間たちの眼(yǎn )を(💒)忍んでは、よく一人でそこに出(🍽)かけ(🥛)て行った(😕)。
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