就寝(🚱)(qǐn )しゅうしんは九時半(bàn )、消燈しょ(🧢)うとう十時(🛐)ときまったが、懇(🅰)談(🔻)会を終わったときには、すでに九時半(bàn )をす(🏹)ぎていた(🚭)。
と(💓)、みん(⛳)なにきこ(😔)えるよ(💭)うな声で言(yán )いながら、教壇(🔧)きょうだ(🗝)んをおりてかれ(🧢)のほう(🦊)に近づいて(😎)来た塾生があった(🐍)。飯(fà(📽)n )島(dǎo )であ(🔁)る。次郎は(♉)思わず苦笑した(🤢)。何かむ(👧)か(🦋)むか(🎋)す(🕸)る(🚎)もの(❎)が、胸(🤫)(xiōng )の底か(🎧)ら(💵)こ(💞)みあ(🤣)げて来る(😝)よ(🎎)うな気(🚜)(qì )持(⚾)ちだった。しかし、かれはしいて自分をおちつけ、
「ぼくは、な(🗝)がいこと友(yǒu )愛塾の(🚦)仕事(shì )を手(shǒ(📞)u )伝わせていただいていながら(💨)、その精(jī(🈶)ng )神が(😴)まだ(🌓)ちっとも身(👰)に(😂)つい(🔄)ていなかったために、(🎚)け(🔻)さのようなあや(🐬)ま(😑)ちを犯してし(🌮)まいま(👌)し(💁)た。ほ(🕰)んとうに恥は(🐈)ず(🏫)か(🏠)しいことだと思っています。し(🐑)かし、そのあや(🔗)ま(🥄)ちに(🕖)よっ(🐇)て(🕚)、開塾そうそう、(🛑)大(dà(🐜) )河君のような、友愛(🥧)塾精神に徹(🔻)底した、実(shí(🐶) )践家じ(🙇)っせんかの魂(🌲)た(🙂)ま(😱)しいにふれることができた(👊)ことを思い(🤪)ますと、(🛥)一方(fāng )では、かえってありがたいような(❎)気持ちもして(🍐)います。」(🖼)
「(🌻)え(🔨)え(👃)、はじめのうち(🥖)は、いつもこんな(🈯)ふうですよ。五(🙀)分(🙇)(fèn )や七分(💿)はた(💋)いていおくれます(📩)。」
と、次(cì )郎は(🕌)ちょっと考えていたが(⬇)、
「ええ、でも、ま(📶)だ(🍐)だれも起(⛲)(qǐ )きた様(yàng )子(zǐ )がないん(💆)です。」
「そう(🛣)かもしれ(🆗)ません。し(🌒)かし、それはやらな(🎟)いほうがいいでしょう(😸)。板木(🅱)(mù )ば(🍾)んぎで起(😖)きる約束(shù )やくそくをし(🥫)た(🤣)んで(🏊)す(✴)から(🗨)。」
「そうかね――。」
塾生たちのある(📷)者(zhě )にとっては(🍏)、朝(cháo )倉(💡)先生の(💮)そうしたやり方(fāng )が、(🥔)非(📯)常に皮(pí )肉(🎿)(ròu )に感じられた。
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