六 板木の音
「ぼ(🔟)く……(➖)も(🐌)っと……考えてみま(🔁)す。」
塵(chén )ちりを(🥂)廊(🚰)下に掃はき出すと、(🤑)かれはバケツに水を(🙊)汲くんで来て(🐻)、寝間(jiān )ねまと事務(🐸)室(🤐)とに雑巾(jīn )ぞ(🎑)う(👎)きん(😇)がけをはじめ(⏳)た。窓をすっ(❄)かりあけ(🐜)はなっ(🏇)た、まるで火(huǒ )の気のない、二月(🚌)の朝の空(kōng )気は、風がないため(🥢)にかえってきびしく(🎃)感じられた。これまでたびたび同じ経験をつんで(🍥)きたか(🙂)れにとっても、仕事(shì(📮) )は決(jué )してな(🎤)まやさ(🐉)しいも(⏱)の(🦈)ではな(➕)かった。どうかすると、(👰)手がしびれる(😉)ようにか(🍐)じ(🏃)かんで(🐩)、雑巾が(🅱)思う(📸)ようにし(🦈)ぼれず(🎳)、また、拭ふいたあと(❗)の床板(🈚)が、つるつる(👋)に凍(📴)るこ(🐽)とさえあるのだった。かれ(🔌)は(🧐)、しかし(🧢)、二つの室をす(📴)み(💚)からすみまで、た(🐰)んね(🎇)んに(🐪)拭(🍘)ふきあ(🥎)げた。
みんなの視線(xiàn )は、もうさ(💭)っきから(🛂)大(🏔)河に集中(🍉)(zhō(🕯)ng )されていた(😥)。大(dà )河の顔には、(🦎)しか(🐰)し、それ(🎷)でてれてい(🤛)るような(🏿)表情は(🔯)すこしも見られ(📗)なか(🎤)っ(🖱)た。かれは(🤔)ただ一(🎄)(yī )心に次郎(láng )の顔を見(🐄)(jiàn )つめ、(🥧)そ(🚤)の声に耳(ěr )をかた(✏)むけているだけであ(🎡)った。
「(🌶)やはり強制(🏪)(zhì(😹) )が必要だというのかね(💎)。それ(🙉)じゃあ(🔚)話(huà )はまた逆(🚯)も(🌻)どりだ。」
「第(dì )五(wǔ )室(🧖)は、管理部(bù )として全体(⛺)の責任を(🌕)負っているんだ(⬆)からね。僕、一(yī )ま(🐹)わり(😶)して、様子(🐠)を見(🛡)て来るよ。」
次郎(✳)は(⏭)、先(🔳)生の(♓)言葉がます(🦏)ます激し(⬆)くな(🧞)っていくのにおどろいた。先生(shēng )は、(⭐)あるいは、昨日(♒)の(💤)入(⏪)(rù )塾式に(🚆)おける平木(🐝)(mù )中(🔝)佐の影響(xiǎng )えいきょうから、できるだけ早く(🤷)塾生(💂)たちを(🤦)救い出そう(🌒)とし(❌)ていられるの(🏈)か(⛑)もしれない。し(🚁)かし(❕)、そ(🌾)れにしても入塾したばかりの(🕗)青(🎏)年(⛴)た(🐇)ちに(🧘)話す言葉(🏴)とし(💆)て(🏯)は、あまりにも激しすぎる。これでは(🐹)か(🔇)えって(🥪)逆(nì )効果を生むの(🌟)ではある(🕚)まい(🌙)か。
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