「なるほど。そうか。―(🐋)―しか(🔙)し(🏃)、大河(hé(🛌) )にし(🔨)ちゃ惜おし(📈)かっ(🉐)た(🖤)ね(⛩)。お(⛲)しまいごろには(👁)かんしゃ(🧢)くをお(🏁)こしてい(🧜)た(🤷)ようだっ(➗)たが。」
それは第二(🖕)(èr )の笞だった。しかも(🎱)、第一の笞(👶)よりはるか(🐠)にきびしい(🎆)笞だった。
と、先生は、(⛄)かなり間をおいてから、つづけた(🛅)。
「第五(⬜)室(❇)です。僕ぼくた(🌚)ちで、最(🥌)初にこ(🥓)こ(🍣)を受け(🎙)持つ(🍺)ことにしたんで(😟)す。」
(🥢)次(cì )郎は、思いきりド(🚆)ア(🔵)をあ(🌓)け、
先生は、そう言って、次郎(⭐)に目(📭)くばせした。次(🎖)(cì )郎は待ちかまえて(😛)い(🧢)たように、自分(🥃)(fèn )のそばに置いてい(🛳)た紙袋か(🕴)みぶくろから、ガリ版の(🌌)印刷物をとり(🏾)出し(🌌)て(📊)、(🎣)み(🏳)んなに配(pè(📟)i )布した。
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