「ぼくは、(💑)むろん、いけな(🏼)いと思います。」
かれ(📨)が、便所(suǒ(🚽) )に(🐟)通(tō(🎬)ng )ずる廊下(🐉)の角をま(😃)がると(🔬)、一段さがっ(🕙)た入り口の(🍷)たたきの上に立(🕺)(lì )っ(😳)て、何か(🥇)しきりと声高(🔼)こわだかにがなり(🏆)た(🍽)てて(🦐)い(👑)る一人(📀)の塾生がい(👨)た。見ると、飯島好造だった(🏌)。
「(😛)ちょ(💻)っとその気があるようで(🔧)すが、軍隊式ですか(🕤)ら、(🏒)飯島とは(🌥)質(zhì )がちがいま(👎)す(🏯)。気持ちはあんがい純真じゃな(🈂)いか(😮)と思います(🚮)が……」
次(🏃)郎(láng )は、そう言(🔥)って、(🏸)槌(🔆)を柱にかけ、(💲)事(🧘)務(🏟)室のほうにかえりかけ(🚔)た。すると(🤑)、(🥃)そ(⛑)の時まで眉根まゆねをよせるよう(🍰)にしてか(🔧)れ(📧)の顔(yá(😏) )を見つ(🥜)めてい(⛏)た大(dà(👹) )河が、急(jí(🌪) )に、真赤な(🎡)歯ぐ(🐞)き(🔆)を見せ(😰)、にっ(📇)と笑(xiào )った。そして、(🌤)
かれ(🏛)は、むろん、その(📸)こと(🧟)に(🛂)気(qì )がつい(🅿)てい(🤲)た。しかし、べつ(⛴)に気をく(🐀)さらしてはいなかった。毎回(😨)開塾の当初はそうだったし、時刻どおりに板(🐊)木が鳴る(😕)ことさえ珍(zhēn )めずらしかったので、(🥚)今朝(chá(🏉)o )の板木当(dā(🚟)ng )番(fān )の正(zhèng )確(què )さだけで(🌄)も上(☔)できだぐら(🍂)い(🗓)に思っていたの(🔩)である(🌛)。
(🗾)飯島(😾)は(♎)、それ(🤣)まで(😍)、(🕯)やはり入(⏩)り口(kǒu )の階(jiē )段(duàn )に立(lì )って、何かと指(〽)図さしず(🎖)がましい口を(📕)き(🥣)いていた(👝)。しか(🏫)し、(🏎)次郎が雑巾をもっ(🎧)て大(dà(📉) )便所の中には(😒)いったの(❔)を見(🏵)ると、さ(💝)すがに気がひけ(👳)たらしく、指(zhǐ )図する(⛵)言葉の(👼)は(🦌)しばし(🐣)が(💎)にぶりがちになり、(🥉)何かしら気弱さを示していた。
みんなは、しずかに眼(❇)(yǎn )を見開いた。窓のすり(🌁)ガラ(🕷)スはもう十分明るくなってお(❇)り、ほ(🏈)のかな紅をさえ(⬅)とか(🕗)していた。
大河は、(💞)そ(🅱)の時、ちょ(🍓)うど槌を(🍷)ふりあげたところだったが、(🐨)それを打ち(⛺)おろし(🏔)た(⏱)あと、(🍡)ちらと次(cì )郎のほうを見て、あいさつをかえ(🈵)し(🔝)た。
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