「こ(🍫)れ、悪戯いたずらしちゃ不(bú )可(kě(🥤) )いけないよ」
「うう(🚝)ん、鞠ちゃん(🙅)パンいや(👑)――鯣(📎)」
「(🐺)妙(miào )なもので、家内は(👺)また莫(🔂)迦ば(🥐)かに弟の方(🍹)(fāng )を可愛がるん(🤞)です。弟の言うことな(🦃)ら(🤓)何(🌎)で(✴)も(🐉)閲(🏋)(yuè )く。私(sī )がそれじゃ不可(🏭)いけ(🌼)な(⭐)いと言うと、そこで何(hé )時(shí )でも(🍎)言(yán )合でサ……家内が、父さんは(🛣)繁の贔(bì )負(⛪)ひいきば(🎖)かりし(📅)ている、一体父さんは甘(gā(🗽)n )いか(👡)ら不可、だ(🎲)から皆な(🔬)言(🏖)うことを聞かな(🐋)くなっちまうんだ、(🕣)なん(🏓)て……兄の方(🔥)は弱いで(🈶)しょう(🔂)、つ(🐪)い私(sī(🧑) )は(⛵)弱い方の肩(jiā(🛂)n )を(😍)持つ……」
「ヒドイものですナ―(🤛)―」
新緑(😑)の頃のことで、塾のアカシヤの葉(🌶)(yè(🔄) )は(💊)日(rì )にチ(🍫)ラチラ(🐴)する(🐝)。薮(sǒu )やぶのよ(📆)うに茂り(🕴)重なった細(🔎)い(🥙)枝は見上る(👈)ほど高く延(yán )び(🧝)た。
と(🐏)呼ぶ子供(💯)を見つけて、高(gāo )瀬は自分の(🤛)家の前(🍉)の垣根(🖐)(gēn )の(🔮)あたりで鞠子(🌰)まりこと一(yī )緒に成っ(🦁)た。
と口々に(🦓)言い騒(🎱)(sāo )いでい(🚒)る生(shēng )徒の(⏳)前(qián )で、学(👡)士は身(🔚)を反そ(⬅)ら(💀)し(⏲)て、螫(🤥)(shì )されま(🏇)いとする様子をし(🅱)た。蜂はコップの中へ押(yā )し入れられ(🔠)た。それを見た(🚀)生徒(🥌)等(🥐)は意味(👼)もなく(🎸)笑った。「死んだ、死(sǐ )んだ」(🥂)と言うものもあれば(🛶)、「弱い奴」と言う(🤜)ものも有った(🕚)。蜂は真理を証するかの(🦗)ように(🤛)、コ(➡)ップの中(🌂)で(💴)グルグル廻って、身を悶も(📝)だえて、死んだ。
学士(🉐)と高瀬はしばらくその人の(🆚)前に立(🍙)った。
と鞠子は(👐)首を振ったが、間もな(🏐)く(🤣)母の傍へ行って(💜)、(🌗)親(qīn )子(🚃)で(✡)パ(🎨)ンを食った。
そのうちに学士の(👡)誂(👉)あ(🏡)つ(🎨)らえ(📽)た銚子ち(🤘)ょう(💎)しがついて来(🕋)た。建(jiàn )増した奥の部屋(📑)に小さなチ(🕕)ャブ台を控(🕯)えて、高瀬は学士と(🛌)さしむかいに坐って見(jiàn )た。一(❗)口やる(🐠)だけ(🏐)の物がそこへ並ん(🌼)だ(🔣)。
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