彼(bǐ )は、その(🔎)声をきく(🥠)と、無意識に起き(👠)あ(🤯)がっ(〽)た。そし(🈚)て、(🚃)くるりと向き(💸)をかえて新入(🔈)生の方を(⛑)見(📴)た。彼はもうすっ(💛)かり落(luò )ちついて(🦗)いた。新入生(👎)た(🐤)ちは(🌸)、みんな青い、おびえ(🕕)きったよう(✌)な顔(yá )を(🤾)して、彼(📲)を見て(🕛)いた。その青い顔の両(liǎng )側に、(📁)五年生(shēng )たちが(🍜)、にやにや笑って(🌴)立(🐑)っているのが、はっきり(🤪)見(🐶)え(🌏)た。
「も(🎃)の事を(🙋)よく考(😤)える(🕊)方か(🌡)ね。」(🍽)
「その新(xīn )入生、(🔽)よっ(👭)ぽど(⛺)すば(👠)しこい奴だな。」(🛹)
「ちが(💃)います。新入生みんなのため(🌺)です。」(➖)
「僕(pú )、い(🌿)っぺんも会(huì )ったことが(➿)ないようだね。君(jun1 )の家でも。」
「うむ、きい(⛩)たよ。もう学(🛣)校(🔭)ではみ(🐌)んな(🖋)知って(🐿)る(👖)よ。」
「ええ(🍉)、見(jiàn )てた(🌅)んで(🍆)す。地べたを見る(🛎)のは無(🔒)礼だって言うから、顔(yá )を見てた(🕦)んです。」
(🎈)だが聰(🍻)明な読者ならば、彼(bǐ )の(🌪)そ(⚪)うした行為の(🥗)裏に、(🆑)いつも(🕹)一脈の哀(🔇)(ā(🌎)i )愁(chó(🚔)u )あいしゅうが流れて(🍤)いたこと(🍘)を決し(🐩)て(🧐)見逃がさ(🎰)なかっ(😌)た(🧛)はずだ。実(💛)際(jì )、哀愁は、次(cì )郎に(💎)とって(🔦)、過(🚖)(guò )去十五年(🤣)間、(🕠)切って(🎦)も(🛏)切れな(🐺)い道づれであっ(📉)た(💇)とも(🤾)言えるの(🕉)である。彼の(🎀)負け(🌊)ぎ(🔞)らい(✌)、彼(bǐ )の(☕)虚偽き(🍗)ょぎ、彼の(🦍)反抗心と闘争心、(🈶)およ(㊙)そそうした、一見哀愁(chóu )とは極めて縁(🖊)遠いように思われ(✝)るものの(🐎)すべ(🥉)てが、実は哀(āi )愁のやむにやまれぬ表現であり、自然(rán )が彼に(🚺)教えた哀愁(chó(👊)u )から(⏺)の逃(táo )路だ(🐃)った(🕞)のである。そして、もし「自然(😐)の(⛎)叡(💸)智えいち」というものが疑え(🚏)な(💶)いものだとするならば、次(cì )郎の心が(💟)そろそろと詩にひか(💾)れてい(⏰)ったというこ(🥩)と(💺)は、必ずしも不(bú )似合(🉑)(hé(🐚) )なことではなかったで(🚋)あ(🎉)ろう。というのは(🦔)、何人も自(zì )己の真実を表(🌤)現してみ(🌒)た(🛤)いという欲(🍾)望をいくぶんか(🆙)は持って(🔕)いるし、そし(🎫)て(🚇)、哀愁(chóu )の偽りの(⛔)ない表(biǎ(🚣)o )現には(📵)、詩こそ最(🎂)もふさわしい(🍚)ものだからである。
「生意気(qì )でも、(🐍)そのぐ(😉)らい勇(🌘)(yǒng )敢だと頼もしいじゃない(🦀)か。入(rù )学早(🏁)(zǎ(🔝)o )々(🥂)、五年生全(quán )部を向こ(🥦)うにまわして悠々たる態度を(🚣)見(🐥)せ(🚒)るなん(⭐)て、この学(💔)(xué )校(🥧)としても、(🏘)全(quán )く歴(🗼)(lì )史(😛)的(⚓)だ(🗨)よ。」
「(🏴)そんなこ(🙉)と、ありま(🈯)せん。」
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