高瀬はこの人が(⛎)来(👢)ると、(🆓)百姓(📼)画家(jiā )えかきのミレエの(🎠)ことを(🦌)よく持出(chū )した。そし(🚄)て泉から仏(🌂)蘭(📔)西フランスの田舎の話を聞くのを楽みに(👇)した(🏝)。高(😷)瀬は泉(quán )が(🍬)持(♉)っている種々さ(♐)まざまなミレ(💜)エ(🏮)の(💑)評(😙)(píng )伝を借りて(🌰)読(dú(💆) )み、時にはその一(yī(🕣) )節を泉に訳して(👈)聞かせた(🏜)。
別(🖕)荘の入(rù(🍑) )口には(🥎)楼の名を彫(💔)った額(📆)も掛った。明るい深い緑葉の反(fǎn )射は千曲川(🔚)の見える(📜)座敷に満ちて、そこ(😠)に集った湯(🌸)(tāng )上(🔊)りの連中の顔(🌎)にまで映(🏩)った。一年に二(🍨)度ずつ黄色くなる欄て(🛒)すり(🔳)の外(🏟)の眺めは(🛷)緑(lù )に調和して画のように見えた。先生は茶(🛷)を入れて皆(⏫)な(😑)を款待(dài )もてなしな(💑)がら(💷)、青田の(📏)時分(fèn )に(🍤)聞える非(🐭)常(👔)(cháng )に沢(👦)山な蛙の声、夕(👻)方に見える対(📉)岸の(🛤)村(cūn )落(🛴)の灯(🕺)の色などを語(🕕)(yǔ )り聞かせた。
「ポツン」と体操(👩)の教(🤓)師は混返まぜかえすように。
「関わないんじゃな(🌉)くて(🍛)、関え(🤺)ない(🐅)んでしょう……」(🤡)
「(🍝)これ、(🤜)繁(🐸)、(😐)塾(shú )の先生が被入い(🚌)らしっ(🏾)たに(👆)御辞儀しないか―(👔)―勇(💬)、お(🕞)前(🏪)(qián )は(💜)また何だッて(👡)そん(📧)なところ(🔑)に立っているんだねえ―(🅱)―真(🍕)実ほんとう(☔)に(🔇)、高(🤩)瀬さん、私も年(nián )を取(🚨)りまし(🐞)たら(🍘)、(🕧)気ぜわしくなって困(kùn )りますよ――」
「俺(🖐)おんにもおくれやれ」(🕍)と鞠子は(🎒)母(mǔ )が口をモガモガさせるのに目(mù )をつけた。
「そう言え(🤗)ば、(🥪)奥さんはお幾(jǐ(❓) )つで(🚍)す。女の方(fāng )の年齢(líng )と(😬)し(💨)というものは、(🏍)よく分(🈳)ら(🍍)ないもの(🐨)で(👙)すネ」(🥍)
こう高瀬は濡(💃)縁の(😛)ところから、垣(✈)根越しに屋外に(⏫)立(lì(🚵) )っ(🍛)てい(🍛)るお島に言った。
学(🍕)士(shì )は頬と言(🗑)わ(🕙)ず額(é )と言わず顔(yá )中手拭(🥓)(shì )で拭き(🙁)廻した。
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