三人はそれから、(🙇)恭一(yī )が階下から持って来た煎餅をかじり(🌘)な(🦕)がら、い(💤)ろんな話(huà )をした。これといってまと(⭕)まった話題もなか(🥔)ったが(🔥)、三人と(🚬)も少しも飽(💖)(bǎo )いた様子(📉)(zǐ )がなかった。学(⌚)校の話もおりおり出(❕)た(🍃)。しかし(🐩)、次郎は、(🥟)雨天体操(cā(🍾)o )場事(✒)件について、(😝)自(zì(🥜) )分(fèn )から話(🏴)し出そうとは決(🤴)(jué )してしなかっ(🏵)た(🏨)。
彼(🧡)は、い(🐎)つの間にか、(🏙)演説(shuì )でも(🗾)す(🐸)るよ(🚳)う(🚠)な態度にな(📞)って、つづけた。
恭一はいかにも不(🦗)(bú )安そうな顔をしている(🏧)。
彼は、(🥈)そ(🅾)こで(🎙)、ちょっ(🔃)とうしろをふりかえってみた。す(🕔)る(🚌)と雨天体(😧)操場の中から無(📰)数(shù )の視線が(🤾)まだ自分(fèn )を(🚒)覗のぞいてお(🛸)り(🏌)、その(⬆)視線(xiàn )の一(yī )部(bù )を遮(🏯)っ(🔓)て(🤺)、二人の五年生(❎)が入口の近く(🥙)に向きあっ(✉)て立って(❣)いるのが見(🎸)えた。その一(🌇)人は(🐤)三(♊)つボ(🔽)タ(🥩)ン(🐍)で(🙉)あり、もう一(🧣)人は最初に演説した(👑)生徒(tú )だっ(🚽)た。
「その新(xīn )入(rù )生、よっ(🅰)ぽ(🛩)どすばしこい奴だ(👥)な(🍞)。」
誰(shuí(🎼) )よ(🥥)りも感(🀄)激したのは(🗻)、恭一だった。正義感(🤼)の鋭(duì )いわりに、(🆔)気の弱(💶)い彼(🌕)(bǐ(🎆) )は、大(dà(🤒) )沢(zé )のこの言(yá(🎵)n )葉で、力(🕛)強い支柱(📨)を(✉)得(😀)たような気がし(🛃)た。彼(bǐ(⛵) )は、何(🌄)よりも、それを次郎の(🥣)ため(✳)に喜んだ。そして(🚀)、その(💰)日(💠)の授業が終(zhōng )るまでに、彼は、(🛅)次郎の生(shēng )い立ちや(💏)、彼自(zì )身の次(😸)郎(⏮)につい(🗒)ての考えなどを、何(hé )もかも、大(🌹)沢(🦏)(zé )に打ち明(míng )けた。
「うむ、新入生のために戦うつもりだ(🤷)ったんだ(🚗)ね。」
「しかし(📔)、(🙈)そうなると(🎻)、(⏩)いよいよ四(sì )年対(duì )五年(🐐)の対(😁)立(🔅)になるが、それでも(📴)いい(🐈)か(🔸)ね。」(🦒)
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