「だいい(😬)ち、弟の方(📨)(fāng )が(💧)本田を(💲)相手(shǒu )にしてい(🚫)ない(📒)のだろう。」
「ずっ(🗨)と田舎の親(qīn )類の家にい(🔨)たもんだから……」
彼は(🆕)そんな(🉐)ふ(✔)う(🦖)に思った。ま(〰)た、お芳との(🗳)関係(⚓)につ(🌊)いても、乳(rǔ )母や(🖥)はいつまで自(zì )分を(🥊)子供(📘)(gò(✈)ng )だ(📫)と思(🅰)(sī )っ(😫)て(🕘)い(➿)るんだろう、とい(🥑)う(🌕)気が(🕓)し(🏗)ていた。尤も、こ(🛄)の気(🏠)持のなかには、何(hé )か(🍤)し(📭)ら、まだ割り(👐)きれな(💅)いものが(🍞)残っていた。ゆさぶ(⛪)ると、底か(🔌)ら、にがいものが浮いて(📦)来(lái )そうな気(qì )さえした。「(📈)一(yī )番」や「偉い人」(🏏)を微(wēi )笑(xiào )をもって読(dú )んで行く彼も、「今(😫)度の母さん」(🌁)のくだ(✈)りにな(🕛)ると、だから、い(🎂)くぶん顔(🏝)がひきしまって(🕐)来(🍔)たのである。
「そ(🍋)んなけちなこと(🚛)を考(🍎)えるのは(😿)、(➕)よせ。僕ら(🌮)は、四年(niá(🌥)n )とか(♌)五(wǔ )年(nián )とかいうこと(🚒)に(📜)こ(🚡)だわ(🐀)る必(bì )要はないんだ。それよりか、(📏)一年から五年までの正しい生徒が、縦た(😶)てに手を握りあ(Ⓜ)うことが大切じゃな(🏻)いか。本(běn )田の弟も(😙)、その正しい(💮)生徒(🐹)の一(yī )人(🎇)だ。だから僕らは(🛢)それをバ(🥞)ックしようと(🍑)言う(🏿)んだ。…(🌤)…四年生(🦈)にだって、つまらん奴はいくらも居る。―(😠)―僕らは(😄)――少くとも僕(⏮)(pú )だけは(🖥)―(🔚)―そんな奴と(👧)は手(🕕)(shǒu )を握りたくない(🆎)。そんな(🤱)奴(nú(🚊) )と手(🚨)を掘って、五年生に対(duì )抗したって(🎠)、それが(🧡)何に(⤴)なるんだ。」(👀)
「(😾)馬鹿にしてらあ。――」(🕜)
(🍁)彼は、そ(🛥)こで、ちょっ(🎑)とう(🌭)しろを(🍷)ふりかえって(👃)みた。す(📕)ると雨天体操(cāo )場(👰)の中か(📙)ら(🥍)無(🌻)数の視線がまだ自分を覗(🗓)のぞいており、その視線の(✏)一(yī )部を遮って、二人(rén )の五(🐾)年生が入(rù )口(kǒ(🙏)u )の近くに向きあっ(✌)て立ってい(👭)る(😬)のが(🏣)見(🛣)えた。その一(🕔)人(rén )は(👃)三つボタンであり、もう一人(⚡)は最初に演(🚖)説した(💨)生(🐋)徒(tú )だっ(😲)た。
と、大(🐻)沢は(🥒)その生徒を(🚹)見て(🈺)、
それ(🌮)から(💜)恭一の方(👺)を(🔚)見て、(🏮)
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