「ええ、で(🤤)も、ま(🐰)だだれも起(📄)きた様子がないんで(👛)す。」
飯島は、(🛬)いく(🚙)ぶん(📁)あわて気味にこたえた。それだけに(🚜)、(🐛)いか(👛)にも無(🥒)造作(zuò )むぞうさな、た(🔡)よりない答(🌸)えだった。
(🌿)二人が(🐇)午前中に(🌮)来る(💝)とすれば、もう(🍣)そろ(✏)そろ(👐)来るころだ。めい(🐛)った(🛎)顔(yá )は見せたくない。いっそ門(😑)のそとま(👦)で出(🔞)て(👒)愉(🕶)快(kuài )に自(zì(🎯) )分のほうから(✉)迎むかえてやろう。あとは(🤬)あたって砕くだけるま(🌓)でのことだ。――かれは冒険ぼうけんとも自棄じきともつかない気持ち(🐛)で、自分自(🍮)身をはげ(🚭)ま(🍋)し(🔻)たのだっ(🎩)た。
「もうい(👯)いで(🌥)しょう。ずいぶんながいこと打った(💤)んじゃあ(😜)りませんか。」
「そうだ(👩)とする(😦)と(➗)、(🌒)みんながまごこ(🈵)ろ(♈)をこめて常識をはた(🍿)らか(🏔)しさえす(🐵)れば、落ちつ(🎺)く(🍼)べき(😾)ところに(🌬)落(luò(😔) )ちつくんで(⚪)はないかね(🤖)。」(🤐)
(🈶)大河は、そ(🕦)れ(🥑)でも同じ(👐)調子で打ちつづけなが(🚰)ら、(🐎)
最初(chū )の(🏑)日曜が来(📛)た(🥀)。開塾かいじゅくの日(rì )がちょうど月曜(🆖)だった(🕟)ので(🔅)、(👭)ま(😜)る一週(👌)(zhōu )間(jiān )に(🌍)なる。
「君自身(🎣)はどう思う? 私の意(🧣)見より、まず君(🍧)自(🔃)身の意見(♋)から(👳)き(🏰)きたいね。」
朝倉先生(🤸)は、そう(🚕)言(🏏)って(🐶)微笑した。そして(🤬)、それ以(💡)上口(kǒu )で(🤙)説(🛤)き(⭐)ふせ(📨)ることを断(🏩)(duàn )念し(🚦)た。い(🕎)ずれはこれ(😞)からの生(🐷)活(huó(🍥) )体(tǐ(👵) )験が、徐々じょじょにかれら(🐆)を納得させる(🧞)だろう、というのが先生のいつもの(📕)信(😢)(xìn )念(🦐)だったのである。
塾生たちは(🌌)、かる(🏧)くとじ(🦀)たまぶたを(㊙)とおし(⭕)て(🤸)、窓のすりガラスに刻(kè )々に明るくなって行く朝の(📡)光(⬆)を感じながら、つ(🚩)ぎの(🎰)言葉を(🎆)待った。軒端のきば(🎌)には、(🐦)雀がちゅんちゅん(🏷)と、間をお(🤣)い(🔨)て鳴き(🔔)かわしている。
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