ところで、か(🚢)れ(🍩)の言(〰)葉が終わるか(⛽)終(zhō(✳)ng )わら(🤮)ないうちに(🤮)、二三(sā(❌)n )の室から、急(jí )にさわがしい人声や物音(🐐)が(💌)、廊(láng )下をつたってきこえだした。
それには、組(zǔ(🔒) )織や(🤠)、講(🤘)義科目や(📀)、諸行事の時間割(💹)など、必要(yào )な諸計画が一通り(♐)ならべ(🔗)られ(⏹)ていたが(🌶)、その(❇)どの部(bù )分を見ても常(cháng )識から(🔕)とび(🍔)はなれたよう(🌷)なことは一(yī )つもなかっ(🌻)た(🚂)。塾堂と名(míng )のつく(🎳)ところでは、そのころほとんど(⏳)つ(♒)きも(🍮)の(🍉)の(🐡)ようになってい(🛳)た「みそぎ」とか(📍)、「沈(💕)黙(mò )ちんもくの労(lá(🎧)o )働」とか、およそそういった、いわゆる「(🕵)鍛(🐌)練た(🎒)んれん」的(💔)な行(háng )事が全く見当(🐉)たらない(🗽)のは、むしろみ(🔔)んなには、ふしぎ(⛺)に思われ(🧦)た(🥏)くらいであ(🗿)っ(🏼)た。五時半起(qǐ(🚗) )床というのが、(🚎)二月の武(🍿)蔵野(yě )むさ(👣)し(👾)のでは、ち(🧗)ょ(🦏)っとつらそうにも思(⬜)えたが、それ(📤)も青(⛲)年(nián )たちにとって(😥)は、(🔚)決(🎟)しておどろく(💱)ほど(🏮)の(⏲)ことでは(🔻)なかった。むし(💫)ろかれ(🏪)らをおど(💜)ろか(👢)したのは、(🐋)生活にうるお(🐳)いを(👱)与あ(🏔)たえるよ(🗾)うな行(😕)事が、かな(📆)り(⛪)の(🛺)程(🔠)(chéng )度に、織おりこまれ(🎞)ていることであった。と(🎋)にかく、見る(🆔)人が見(⛸)れ(🏬)ば、(🦋)日(🥘)(rì(🎟) )常(😠)生(🧥)活を深め高める(🕵)目(🤒)(mù )的で、すべてが計(jì(💆) )画され(Ⓜ)ている(😖)とい(🚚)うことが明らかであ(📍)った。
(🏣)先生は、そう言っ(🈴)て(🚌)、次(cì )郎(láng )に目くばせした。次郎(🧤)は待ち(🥋)かまえて(🦍)いたよ(😳)うに、自分のそ(😰)ばに置いてい(🤟)た(🔤)紙袋かみぶ(😄)くろから、ガリ版(bǎn )の(👬)印刷物(😯)(wù )を(🛒)とり出(chū )して、みん(✡)なに配布(🎮)(bù )した。
と、みんなにきこえるような声で言いながら、教(🧔)壇きょうだんをおりてか(🛩)れ(👊)の(🌛)ほうに(🌔)近づいて(🌪)来た塾生があった(✖)。飯島で(🤯)ある。次(cì )郎は思(sī )わず苦笑した。何(🍚)かむか(🕵)むか(💕)す(🕢)るも(🌴)のが、胸(xiō(🖋)ng )の(😉)底(😑)(dǐ )からこみあげて来(lái )るような気持(chí(🚳) )ちだった。しかし、かれはしいて自分(🧀)をお(🗓)ちつけ、
「べつにこれと(🎇)申す心得もござ(🚅)いません。ただ定めに従(cóng )いましてつきましただけ(🈹)で…(🍠)…(🥕)」
次(cì )郎(🌉)(lá(🎐)ng )は、すぐには(🦅)、そ(🔀)の意味が(🐠)のみこめないで、きょと(📯)んとして(🔸)いた。すると、先生は、
「今(jīn )朝(🐉)の(💜)鐘(💂)をついた(⬇)のはだれじゃ(🍙)な。」
「私に言わせ(🗜)ると、それは(🤬)、君(🥥)らに、ほんとうの意(🕦)味(wèi )で(🆘)自分(㊙)をたいせつ(⛱)にする心が(🖲)ないか(🔧)らなのだ。言(yán )い(✨)かえる(💭)と、君(jun1 )らには、自分(fè(🧣)n )で自分をた(🏊)いせつにする自主(⛎)性という(🤵)ものがまるでない。さらに言(📺)いかえ(📍)ると、君(🦃)(jun1 )らは多数(🦎)をたの(🦅)み(🤯)、多(duō )数(♈)のかげ(🔘)に(👀)かくれて(🌖)、何(hé )よりもたいせつな自(🔁)分の(🎆)良(📰)心(😢)を眠らせることに平気(qì )な人間なのだ(😺)。私は、現在の(⛪)日(rì )本人の大(🍽)(dà )多数がも(😵)って(🐑)い(😶)る最大の(🚃)弱(ruò )点を、君(jun1 )らの今(jīn )朝(🛫)(cháo )の(🛀)起(🔛)床の様子で(🥏)まざ(🈳)まざと(🔻)見せつけら(🌊)れ(👜)た(🍬)ような気(📏)がして、全く、暗(àn )然(rá(📉)n )あんぜん(📏)とな(➡)らざるを(👾)得なか(🚵)ったのだ。――(📦)」
かれは(😊)、(💃)自分の部屋の掃除をすますと、そっと(🛵)事務室との間の引(yǐn )き戸をあけた。いつ(🚎)もな(😩)ら、そのあとすぐ事(shì )務室(shì(🍱) )の(🔴)掃除(😿)にとり(😍)かかる順序だった(🏌)が、しば(🌿)らく敷居しきい(🈯)のと(💦)ころに突っ立(🛠)(lì )って耳をすました(🎢)。それか(Ⓜ)ら、足音をしの(🎽)ばせ(📞)るよ(🏍)うにして入(✳)り口(⚡)に(🍯)近づき、ド(👓)アを細目にあけて、板木のほうに(🌖)眼をやった。板木(mù )は(🥥)、事(👏)務室(shì(🎬) )前の廊(📕)(láng )下ろうか(🛠)と中(🏳)廊下との角に(🍭)、斜ななめ(☝)向(🦋)き(🤩)にかかってい(🔼)たのである(⭕)。
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