(🔼)敏子の言葉(🕧)つきには、道(✨)江(🎶)(jiāng )と同じ意味(wèi )のことを言うに(🥅)しても、どこと(🗯)はなしに知性(🥉)的なひらめきが(👒)あった。次(cì )郎(🕯)に(🚇)は、それが(🚌)はっきり(🕉)感じられた(🤩)。それだ(🐳)けに、彼の道江(jiā(🕚)ng )に対する腹立たしさは(😥)一層(cé(💫)ng )つのるのであった。彼はいかにも不(bú )服(fú )そうに(🤖)、しば(👊)ら(🙃)く敏(mǐn )子の顔(⏭)を見つめていたが、(🙁)
「こちらは大丈夫よ(💭)。わけをお話(huà )ししたらきっと許(👼)し(💏)て(🎽)下さるわ。みんなで道ちゃ(⛲)んを大巻(😜)の(🎐)子にしたいって、いつもお(😃)っし(🕟)ゃっているぐ(⛩)らいだから(🚜)。き(🍞)ょう(❎)お留守でない(🐊)と、すぐ(💱)お願いし(🚓)てみるんだけど、お父さんもお(💎)母さ(😭)んもご親(🎺)類(lè(😬)i )のご法事でお出(🍸)かけ(🌎)なの。」
「僕(🐊)(pú(🔚) )、道づ(🦐)れは出来ないけど、見張りならやります(➿)。」
そ(🐬)れか(🕛)ら(😶)田(tián )上と校長との間に(📦)、(👾)二三(sān )押問答が(👛)あっ(🎭)たが、(🔎)校長(♉)は同じこと(🌧)を(🤲)くりかえしてはため息を(🙇)つくだけで、(😔)一(😕)向(xià(💌)ng )らちがあかない。四人のうちでも比較(👰)的気短(🧝)かで、ぶっきらぼうの新賀(📨)は、(🕗)たまりかねたように言(😊)(yán )った(🐴)。「で(🎻)は、その願書(shū )はお(🏢)返(🎸)し下(🚵)さい。僕たち(❇)で直接知事(👖)(shì )さんに差出しますから(🔄)。」(🏈)すると(📞)、校長は、いきなり血(xuè )書(📮)をわしづか(💒)みに(🥦)して、(🥕)大あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そし(♏)てもう(🦑)一(🗄)(yī )度椅(yǐ )子から立(🕍)ち(👷)上り、右手を顔(🍥)のまえに立(lì )て(🏫)、ま(💠)るで(😵)ばね仕掛のよ(🔳)うに(🧝)それを左右にふった(🙄)。何か言おうとしている(🚄)らしかっ(🚾)た(😥)が、四人の耳(ěr )にはただ(😳)「(💅)うん、う(🥑)ん(💴)」ときこえるだ(🌇)けだっ(⛄)た。梅(📞)(méi )本(⛵)の言うと(💕)ころでは、校(🤖)長の(🍜)鼻がもっと烈しく上の(🙃)方(🏔)に移(🌌)(yí )動(👌)した(✉)よ(🌮)うに(👝)見えたのは、その時だ(💸)っ(🗜)たそうで(🏪)ある。新(🔄)賀はすっかりおこり出し(🏃)てしまっ(🧖)た。彼(💫)はそれまでみんなのう(🤕)し(🔃)ろの方に(💇)立(🕷)っていた(🤶)が、いきなり田上(🌒)をつきのける(⏲)よう(🗂)にして校長の(🖇)机のま(💒)えに寄って行き(🔉)、(🌱)乱(luàn )暴に手(shǒu )をさし出しながら言(📃)った。「その願(🍶)書はわれわれの血でそめたも(😣)のです。それをむ(♎)だには(😿)出来ません。返(🕋)(fǎn )して下(xià )さい。」校長は、(📢)しかし、(📞)ただ(🥑)やた(🎤)らに手(shǒu )をふっているだ(🚇)け(🎚)だった。
(🗞)家(🤽)に帰りつく(🚈)と、すぐ彼は、道江(🍯)が来ては(🙇)いない(📎)かと思(sī )って(🧦)、(🙄)鶏舎の方(⛰)まで行ってそれとなく彼女をさが(🔵)した。しかし、来たよう(⏭)な様子はな(📵)かった。で、彼はす(⛴)ぐそ(🛣)の足で(🏕)大(👫)巻をた(⏱)ずねた。
「それがきっと(🏔)大(🎛)きな問(wèn )題になると思(sī )うね。」
敏子(🤥)の言(🦖)(yán )葉つ(🚒)きには、道江と(🎙)同(tóng )じ意(🧚)味の(🕡)ことを言うにしても、どこと(🥐)は(🧑)なしに知(zhī )性的な(😣)ひ(👿)らめき(🎒)があ(🎧)った。次郎には(⏯)、それ(✝)がは(⛲)っきり感(🍃)じ(🗯)られた。それ(😾)だ(🤝)け(🌺)に、(📕)彼の道江(🐶)に(👚)対する腹立(lì )た(🥖)し(🏤)さ(🛂)は一層(🌝)(céng )つ(🖤)のるのであ(🈚)った(✔)。彼はいかに(🖖)も不(🎽)服そ(🚔)う(💴)に、しばらく(📌)敏(🖲)子の(💓)顔(🐊)を見(🌻)つめて(👙)いたが、(🖨)
彼(bǐ )は立ちどまったまま(🖥)、しばらくじっ(🐼)と馬(mǎ )田(🥖)のう(✨)しろ姿を(🎭)見つめていた。すると馬田は、わしづかみにして(🔊)い(🕶)た帽(🕍)子をふりあげて、つづけざまに二三度(dù )、つ(🔋)よ(🏥)く自(🐙)分(fè(📌)n )の股(gǔ(🚐) )をなぐり(🌰)つけた。それは、(🏗)彼が何かやりそこ(🙉)ないをした(🤶)り(✉)、しゃくにさわっ(🐲)たりする時に、よくやる(🛠)く(💘)せな(🈳)のである。
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