「なるほ(🆘)ど。そ(🔴)うか。――(🎺)し(🗒)かし、大河にしち(📮)ゃ惜おしかったね。おし(💐)まい(🕡)ごろにはか(🤱)んしゃくをおこして(🌭)いたようだったが(👟)。」
「うらまれ(😘)や(🏿)しませ(😾)んか。」
(🗣)では、なぜそ(🛋)れな(🌾)らそれとはっきり書(🤱)かないのだろう(😬)。道(dà(🕗)o )江の名(🥍)を書くのがき(🕠)ま(🌨)りわるくて、暗々裡(lǐ )あんあんりに(🐥)それをほ(📕)のめかし(🍰)たつもり(🔻)なのだろう(🧖)か。あるい(🗞)は、予告(gào )なしに道江をつ(❇)れて来て、自分(📒)(fèn )を(🛄)おど(❄)ろ(📑)か(🕎)す(🍘)つもりなのだろうか(👜)。いずれに(🐎)しても、自(zì )分(🐛)に(🎼)とっ(⚾)て(♊)は、あまり愉快ゆ(🙂)かいなことではない。何(⛪)(hé(🈵) )という(🔡)いい気(qì )な、甘(🛴)(gān )あまっちょ(⏰)ろい兄だろ(🦄)う(🌁)、と軽蔑(miè )け(🚇)いべつ(🈺)してやりたい気(🛬)にさえなる。
「そうかもしれないね。……(🚱)それ(👮)で、べつにこれまでと(🚑)大して変わったこと(🚮)も(🕰)なかったんだ(📟)ね。」
「(🖲)たい(🔭)ていは二重(🍱)橋を見(jiàn )て(📳)、そ(🈲)れか(🛣)ら銀座(zuò )に行きたがって(🔐)いたよ(📲)うで(🔝)した。」
「むろん、ぼくは大河君にあや(🔩)まるつも(🕹)りでいます。しかし、大河君とし(⭕)て(🔌)は、ぼくがあ(🔩)や(🍹)まっただけでは、気がすま(🕞)ない(👼)でしょう。」
かれは、そう言う(⚽)と(🙍)、すぐおじぎ(📚)を(🙃)して(👉)、塾長室(shì(♟) )を出た。朝倉先生は無(🙍)(wú )言のま(🔟)ま(🍯)、かれのうしろ姿(➕)を見おくっていた(🌞)。
まっさきにかれの目(🐯)(mù )についたの(🐱)は、(🥫)田(⬛)川(🍓)だった。田川(chuān )はいやに胸を張(zhāng )り、(🧡)軍(💳)隊流の不(🐞)動(dòng )の姿勢(♿)でしゃち(🏧)こばって(🎮)いた。そ(📅)し(🐮)て、次郎が肩か(🦊)たから力(🚐)をぬか(✳)せようと、どんなに(🔷)骨を(🤓)お(🖕)っても、なかなか(🍧)そう(🈶)はな(🎻)らな(😒)かった。これに反して(⛏)、飯(fàn )島(dǎ(🕥)o )は最(🕦)初から、ごく器(📂)用(👠)に正(⤴)(zhèng )しい姿(😋)勢をとっていた。もし(🐖)かれが、(🏕)おりおりうす(🥊)目(mù )をあけ(💾)て(👏)朝倉(cāng )先(💎)生の(😜)顔をのぞくようなことさえしなかった(🛰)ら、か(📜)れの静坐は(🤛)、塾生(shēng )の中(➗)でも、最(🐧)もすぐれた(👲)部(📷)(bù )類に属していたのかも(⛽)しれな(🔯)かっ(📨)たのであ(👏)る。
かれ(😹)は、そう言う(⏫)と、すぐお(🎅)じ(⏲)ぎを(🎑)し(♐)て(🙃)、塾長室(🤮)を出た(🗃)。朝倉(cāng )先生は無言(yán )の(🍆)ま(🐮)ま、かれのう(🏃)しろ姿(zī )を(♐)見おくって(❎)いた。
「そうかもしれません。しかし、(🤤)それはや(💭)ら(🛸)な(💟)いほう(🏚)がいい(😬)で(🏡)しょう。板木(mù )ばんぎ(🌆)で(🎼)起き(😀)る約(yuē )束(shù )やくそくをした(🌶)んですから。」
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