休みの日(🕥)が来た。
「こりゃ驚いた。尺二で(😄)すぜ。しっかり(👦)御頼申(🍥)おたの(💰)もうしますぜ」と大(😬)尉(👘)は新規(🖊)な的の方(fāng )を見(🛃)て矢(⚪)を番(fān )つ(📀)がった。
やがて高瀬(💹)(lài )はこの家に学士を独り(🅿)残し(🙈)て(🗡)置いて、(⏺)相生(🚨)町の通り(🐨)へ出た。彼が自分(fèn )の家ま(🚝)で歩いて(🍮)行(háng )く間(jiān )には、幾人いくた(🎩)り(📵)となく田舎(🤗)風な挨拶(💒)(zā(✋) )をす(🍯)る人(🥘)(ré(⏫)n )に(🥋)行き(💈)逢っ(🍔)た。長(zhǎng )い鬚(xū(👳) )ひげを(😿)生は(🥦)やした人(rén )はそこにもここにも(📡)居(😛)た。
「鞠ちゃん、吾家おうちへお入(🛥)り」と彼女はそ(🔢)こ(♉)いら(🔗)に(🙀)出て(🌂)遊(💬)んでいる子供を呼(hū )ん(⛑)だ(📻)。
仏蘭西語の話(✨)をする時(🖖)ほど(🏡)、学士の眼(🌨)は華やかに(🔕)輝(🗿)くことはなかっ(👅)た。
と呼ぶ子供を見(🛍)(jiàn )つけて、高瀬(lài )は自(zì(🚉) )分の家の前の垣根(gēn )のあたりで鞠子まりこと一緒に成(chéng )った(✏)。
塾(🍃)の庭(📤)(tíng )にある(🏗)樹(😳)木の緑も深(🏳)い。清すずしそうなアカ(📡)シヤの下(xià )には(🛸)石(🎽)に腰(yāo )掛けて本(🏺)を開け(😻)る生徒もあ(🚖)る。濃(nó(💷)ng )い(🏚)桜の葉の蔭(🛶)(yīn )には土(tǔ(🈁) )俵が(🕠)出来(🔼)て、(🍒)そこで無邪気な(⛅)相(🤛)撲(⏹)すもうの声が起(qǐ )る。この山の(🎊)上(shàng )へ来て二度七月をする高瀬には、学校(🔂)の窓(chuāng )か(💰)ら見(💏)え(🕳)る谷や岡が余程(🦏)(chéng )親(💡)しいもの(🔛)と成(chéng )っ(📳)て(🦒)来た。その田(tián )圃(pǔ )側たんぼわ(💁)きは(Ⓜ)、高瀬(lài )が行っては草を藉しき、土の臭気(qì(☝) )におい(🖌)を(🔹)嗅(🥦)ぎ、百姓(🔰)の仕(shì(🚣) )事(🍆)(shì )を眺め、畠の(⚡)中で吸う嬰(yīng )児(ér )あかんぼの乳(rǔ )の音を聞い(🤮)たり(🍀)な(😊)どして、暇さえ(🔌)あれ(⭕)ば(🌉)歩き廻るのを楽みとするところだ。一度消え(📻)た夏らしい(🌧)白(bái )い雲が(🕣)復た窓の外へ(🍫)帰って(🍴)来た。高(gāo )瀬はその(😮)熱を帯びた(🛢)、陰影の多い雲の形から、青(🔳)空を流(🈶)れる遠い水(🎷)蒸気の群まで、見分(❇)け(😬)がつくよ(🔍)うに成(🌤)った。
「(🔮)なんだか(🚈)、俺は―(🕦)―気で(⏲)も狂(🏡)ちがいそう(👃)だ」
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