徹太郎(láng )は、そう言って笑った。次(cì(🌏) )郎はその(👮)瞬間ちょ(🥞)っと固(🙃)い表情になっ(📟)たが、すぐ自分も笑(🛏)い(🏴)な(🗿)がら、道江(🙀)に(🍹)代って(👸)始終(🍟)を話した。話して(📅)いるうちに、彼(🚜)は自(🎺)分の(🐗)言葉(📺)(yè )の調子が(🥘)次第に烈しくなって(🐗)行くのをどうすることも出来(🏊)なか(🈂)った。
(🌰)校友会(🤛)の委(wě(🧦)i )員たち(🎚)は、(🛡)その日じゅう(🍆)、(⛹)めいめい(🎴)に校長の動(📆)静(jìng )に注(🤖)意した。休(📆)み時間になると、あ(👯)るも(📲)のは用(😎)もないのに校長室(shì )のまえの廊下を何度(dù )も往復し、(🧔)あるものは校庭の遠(yuǎn )いとこ(🙁)ろから校長室をそれとなく(✌)のぞいて見た。し(🙇)かし、校長(zhǎng )室(👺)はいつ(🈹)もからっぽだっ(♿)た(🐕)。校長は県庁に出(chū(🏛) )て行ったきり、帰(🧖)った(💭)のか(🚚)どうかもはっきりし(🎎)なかった。
「それ(♏)もそうね。」(📢)
「(😙)どうしてって、負けること(🌍)わ(🔯)かって(😵)いるじ(♎)ゃあり(🎨)ませ(🚫)んか。男と女です(㊗)も(🎵)の(🏳)。」
彼(💃)の(👪)この驚(jīng )きは、(🚘)同時(🚕)に、(🥜)目(🌞)が(🏻)しらのあ(😈)つくなるよ(🍴)う(⛽)な(🗿)感激でもあった(🐮)。彼は(📒)うつむ(🌆)い(⛎)たま(😸)ま、縁板(bǎn )につ(🗜)いた手(💱)を、まるで女の子みたよう(😻)にもじ(🆚)もじさ(⬅)した。朝倉先生は(📅)それ(🦖)を見まもりなが(🎋)ら、「(🔨)君のお父さんは、君(👙)のやったこ(🧖)とを生(shēng )ぐ(🎷)さいと言っていら(👹)れたが(➗)、(🈚)なる(🖼)ほ(🐷)ど生ぐさいといえば生(shēng )ぐさい。たしかに思慮(lǜ )の足りないやり方だし、そ(🚼)れに文(wé(👹)n )明(🍗)的ではな(🏎)いか(🐩)らね。しかし人間の真実(🤩)な気持というものは、そ(😗)のあらわ(🚜)れ方(🌊)がどうであろうと、やはりうれしいも(🧢)のだよ。私はそれを(🛋)味わう(⤵)だ(🎣)けは素直(zhí )すなおに味わいたいん(😣)だ(🔠)。むろん私(✨)に(👬)は(⤵)私(sī )の行(háng )く(👋)道が(♍)あ(📩)るし、(🗾)君の(🤨)真実な気(⏮)持(🍇)(chí )を味(wèi )わ(🙀)ったからって、その道まで変えるわけ(🔻)に(🌌)はいかないがね。」
「(🔸)しかし(🥪)、馬田(tiá(👣)n )をど(👼)うもしないで(🏍)、ただ逃げ(💝)まわってい(🏼)たんで(🔶)は(💅)だめ(🌁)ですよ。」
「用がな(🚚)いからって知らん顔(🥞)する(🕰)の(💪)は失敬じゃない(🎊)か。」
彼(bǐ(🏿) )は、(❌)自(zì )信(xìn )を失った人のよう(🌮)に、力なく首をたれた。徹(chè(🚨) )太郎(🖼)叔父に対(📺)し(➡)ても、(🐪)道江に(⚾)対しても、恥ずかしさで胸がいっぱいである。
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