見物人は立ちあがってその方を見やっ(🥝)た、(⬇)同時(🏸)に「わあッ」という笑(xià(🕋)o )声が一度に(🏇)起(🧖)こった。
「つま(🎼)り球(qiú )を打って(➗)と(📊)れな(📥)いところ(🕰)へ飛(🧐)ばしてやればいいん(🎺)です(📐)」
「いか(🚹)ん、へそのところをつきだすのじゃ(🍱)な(🏏)い、(🚏)へ(🚠)その下へ(🛫)食(shí )べたものをみんなさげ(🍦)てやるんだ、い(😽)い(🙉)か、胸がせかせかして負(fù )けまい負けまい(⬜)と(😤)あせればあせるほど、下(xià(😺) )腹がへこん(🈴)で、肩先に力がはいり、頭がのぼせる(💻)んだ、味(wè(🔓)i )方が(🍒)負(fù )け色に(🐘)なったらみんなへ(🥘)そ(🌆)に気をおちつけろ、いい(👴)か、わ(😬)すれる(🕧)な、黙々塾も(💍)くもくじゅくは一名へそ学(👻)校(🚛)(xià(🤢)o )だぞ(💙)、(🐖)そう思え」
(🚚) (📐) 十
「(🚆)ラッキ(🛹)ー(🕶)セブンだ」(🔶)
「おれにゃ(🕐)わ(🦍)か(✴)ら(🙊)ねえ」(🧖)と覚平(píng )がいっ(🔐)た。
じっと目を閉とじて祈念するとふしぎにも勇(🍜)気が次第に全身に充満す(📄)る。朝(chá(⛅)o )飯(💛)をす(🆎)まして(🍽)塾へゆ(🌲)くと安(ā(🚖)n )場(chǎng )がすでに(🔝)きていた。一(🆎)(yī )分(fèn )時ぷんじの違(🍾)いもな(🌂)く(🕛)全員(🈲)がう(⤵)ちそろうた。そこで先生(📧)が先頭(tóu )にな(📲)って調神(shén )社つき(🍔)のみやじんじゃへ参詣(💞)(yì(🚥) )する、それか(👡)ら例の空(🍪)(kōng )あき地ちへで(🛋)て猛烈な(🤠)練(liàn )習をはじ(🔣)めた(🏄)。
「そ(㊙)れは(⛓)ね、(🌸)学生として(💣)いいこ(🈁)とで(🕗)はないが、(🤼)ぼく(💅)らだってそばが食(shí )い(⏳)た(✔)かっ(🚐)たり、しる(🚴)こ屋へはい(🔲)るこ(🐪)ともあるから手塚ば(🔙)かりは責めら(🏭)れな(🤯)いよ」と光一はいった。
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