次郎は(🍴)、(🕋)先(xiā(🐨)n )生の言葉(yè(🎠) )が(♈)ますます(🧡)激しくなっていくのにおどろいた。先(xiān )生(shē(🕍)ng )は(⏰)、あるいは、昨日の入塾式における平木中(🖍)佐(➖)(zuǒ )の(🆘)影(yǐng )響え(🚷)いき(🚮)ょうから、でき(👄)る(🌆)だけ早く(📼)塾生たちを(🏏)救(🦌)い出(😬)そうとしてい(🤞)られるのかもし(🦉)れな(🤺)い。しか(🔕)し、(🤦)それ(📶)にしても入塾し(🐀)たばかりの青年(🌗)たちに(🖍)話す言(yán )葉とし(😶)ては(⏮)、あまりにも激し(🏌)すぎる。これではかえって逆(😐)効果(guǒ )を生(shē(➰)ng )むのではあるまいか。
消(🥐)燈まで、これといっ(🕢)てとりたてていう(👐)ほどの変(bià(🔹)n )わったこと(🕡)も(⏪)な(🏓)かっ(🕔)た。し(🤼)か(😹)し、大河無(👣)門が、かれ自(zì )身(🐝)の希望(🧣)に反して、あま(♍)りにも(🔣)早くその存在を認められ、(🔳)みんなの(🐳)注目の(🚟)的にな(🕶)ったと(😐)いう(🌻)ことは、この塾にとって、よかれあしかれ、(🤴)決(jué )して小さ(🐼)なできごと(🎋)では(🕊)なか(🛎)ったとい(🎟)えるで(❕)あ(🍶)ろう。
次郎は、しかし、それ(♌)どころで(🍟)はなかった。かれは(🕴)、も(🐘)う、(🎨)先生(shēng )のつ(🍂)ぎ(🍵)の言(yán )葉(🌥)が、槍やりの穂先ほさ(🚵)きのよ(⏸)う(🎫)な鋭さで、(🎃)自分の(🈯)胸にせまって(💇)いる(🌭)のを感(gǎn )じ、かたく観念(📕)の眼をとじてい(💅)た(🚴)のだった。
「(🏼)打ちや(🕜)めると、それでかえ(🎎)って(💤)起き(🤘)ることもありますがね。」(🚉)
「こ(📱)んな寒い朝(cháo )に、死(sǐ )ぬ(🥉)気に(🥦)なってみん(🏜)ながは(⛏)ね起きてくれる(🏼)と、平(píng )木中(🌵)佐に感(gǎn )謝してもいいんだ(🤔)がね。」
次郎は近づ(🕠)い(🏿)て行って声を(🍈)かけた。
「最初(🖤)の朝にしては(🚹)、(🍫)めず(🌱)ら(🏥)しい(⬇)こ(👆)とだったね。時刻(⛏)(kè )が非(🌩)常(cháng )に(🛒)正確(què )だったし、それに、打ち方がちっと(🚍)も(🚥)寒(hán )そ(☕)うで(🛄)なかった。」
(🔔)先生は、次郎の顔を見ると(🎗)、手(🗂)帳をひ(🚠)らいたまま、たずねた。
「(😔)ええ、(🦀)と(♟)くべつ露骨(🤹)ろこつ(🗿)なようです。」
日(🔧)曜日は、特別(bié )の計画がない(🍓)かぎり(🌸)、(🦖)朝食(shí )後から夕食前まで自(👿)由外出(🛐)というこ(🚧)とに(🐔)な(🍛)っていた。東京(🔡)見(📎)物(wù(🖲) )を一(❔)つ(🎧)の大(🐳)きな楽(lè )しみ(🚿)にして上京(jīng )し(📑)て来た(🛀)塾生(🥀)(shēng )たちは(🐕)、最初の夜(yè )の懇(🏸)談(tán )会こんだんかいで(🏎)、ほと(🐤)んど(🐽)議(yì )論の余地なく、満場一致いっちでそ(🙅)れを決(jué )議(yì )して(🤩)い(💹)たのだった。
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