「すると、(⤴)起(🐏)こしてまわるほうが(🌞)早いで(🔶)す(😣)かね。」
「ちょっとぼ(🆚)くに(🚃)打たしてみ(🏏)てください。」
「先生は、ぼくのやりそこないを、どう(🐼)してあか(🕷)らさ(🔺)ま(🛫)に話してくださらなかっ(🏢)た(🥥)んですか。」
かれ(🍩)は、自分(fè(🕢)n )の(😠)部(🎺)屋の掃(sǎo )除(🥦)をすま(💽)すと、そっと事務(wù(🐠) )室と(💸)の間の引(yǐn )き(🕒)戸をあけた。い(🎑)つもなら、(🚉)そのあとすぐ事務室の掃除にとりかかる順(shùn )序だったが、しばら(✈)く敷居(🌩)し(⚾)きい(🚱)のところに突っ立っ(🔯)て耳(ěr )をすました。それ(🉑)から(📧)、足音(yīn )をしのばせる(⏹)ようにし(💂)て(⤴)入り口に近(jìn )づ(🏤)き(🏷)、ドアを細目にあ(🎺)けて(👊)、(🔘)板木のほ(😻)うに(🥋)眼(yǎ(⛹)n )をやった。板(♏)木は、事務室前(🐽)の(🥤)廊(🚽)(láng )下ろうかと中廊下(xià )との角に、斜な(🥒)なめ向きにかかってい(📐)たの(😕)である。
(飯島のような人間(🆚)はと(🎟)う(🥅)てい(👪)救えな(🚗)い。そ(⛑)れにくらべ(⏹)ると、田(tián )川大(dà )作(🚄)(zuò )のほうはまだ見込みこみがある。)
消(xiāo )燈(⛩)(dēng )まで、こ(🚉)れとい(🙉)っ(🐄)てとりたててい(🐱)うほ(⚡)どの変(👹)わったこと(👸)もなかった。しかし、大河無(👋)門(🕎)が、(🗄)かれ(💟)自身の(🕧)希望(wàng )に反して、(🥜)あ(🐋)まりにも早くその存(cún )在を認められ、みんなの(🥝)注目の(🆔)的に(🀄)なったということは、この(🎀)塾(😇)(shú(📀) )にと(🚛)って、(💱)よか(🌒)れあしかれ、決(🎄)して小(🦆)さなで(✳)きごとではなかったといえる(🍼)であろう。
(⚓)左(🙉)右(yòu )の(🚏)窓(chuā(♐)ng )の下に、小(xiǎ(📧)o )便つ(😨)ぼ(🏍)がそれぞれ(👢)七(🛌)つほど並(bì(🥕)ng )ならん(👕)で(🐓)おり、(🏣)そこ(👿)を(⚾)四人の塾(👝)生が二人ずつにわか(🎹)れて、棒だわ(💔)し(🍛)で掃除(chú )してい(🎩)たが、(💒)その中には、大(👾)(dà )河の姿は見えなかった。
「じゃあ、(📹)やはり打ちつづけるよりほかありませんね。」
先(xiān )生の言(yá(🔺)n )葉の調子は、(🏬)はげしいとい(🙈)うよ(🌼)り(✂)は(🚮)、むしろ(🚦)悲痛(🙍)だった(🌱)。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025