「ぼく……も(🦌)っと……考え(🌹)てみ(💠)ます。」
塾(shú )生たちのあ(👔)る(💖)者にとって(🐪)は、朝倉先(xiān )生のそうしたやり方(🛍)が、非常(🚉)に皮(pí )肉に感(gǎn )じられた。
消燈(🍨)まで(👦)、(🤮)これ(🤑)とい(♉)ってとりたてていうほどの変わったこともなかった(🦅)。しかし、大河無(wú )門(mén )が、(🎋)か(🛫)れ自身(🌯)(shēn )の希望に反して、あま(🌏)りにも早くそ(😡)の存(cún )在を(🎼)認められ、(🐼)み(🚎)んなの注目の的に(🌒)なった(💩)と(🕶)い(🙇)うこと(🍇)は、この塾にとっ(🔤)て、よかれあ(🔗)し(👜)かれ(🖼)、決(jué )して小(👻)さな(🥄)できごとではなかったといえる(🥧)であ(🎫)ろう。
「な(⛺)るほど。……ふん。……そう(🌎)い(📅)うものですかね(🔛)。……あ(🚭)る(🛰)い(🤫)は(📊)そうかもしれない。」
かれは、自分の(♊)部屋の掃除をすます(🍊)と、そ(❇)っ(🗯)と事務室との間の引き(💔)戸を(🦈)あけ(🏉)た。いつもな(💌)ら、そのあとす(🤚)ぐ(🎪)事(🎟)務室の掃(sǎo )除にとり(🔩)かか(🕓)る順序(xù )だ(🌨)った(🐹)が、し(💨)ばら(🤐)く(😰)敷居しきいのとこ(🍲)ろに突(🤭)っ(🥏)立(lì )って(🚷)耳(ěr )をす(🈵)ま(⬆)し(😣)た。それから、足音をしのばせるよう(🐰)にし(🎻)て入り口に近づき、ドアを細目(🕗)に(😄)あ(🉑)けて、板(bǎn )木(💲)のほうに眼をやった(⛹)。板木は、事(shì )務室(👸)前の廊下ろうかと中廊下(💂)との角に、斜(💦)(xié(🛒) )なな(🦐)め向き(🧓)にかかって(🍅)いたの(🛡)で(🆓)ある。
「それに、(🍶)今朝はすいぶ(📟)ん(📤)寒かっ(🍋)た(⤵)し、平木(🤠)(mù )中佐どこ(🔴)ろ(👩)ではなかったんだろう。」
「むろん、ぼ(😃)くは大河(hé )君にあやま(👸)るつもりでいます(🕚)。しか(🐥)し、(💽)大(dà )河(🧜)君として(👙)は、ぼく(🚲)があやまっただ(🕌)けでは、気がすまないでしょ(💶)う。」
静坐の(💪)あとは遥拝よう(📼)はいだった(🚴)。――これ(🥋)は皇大(📕)神(😌)宮(⏲)(gōng )こうたいじん(🏘)ぐうと皇居(jū(📵) )こうきょに対する儀(yí )礼ぎれ(🌃)いで、その(📱)当(dā(🏙)ng )時(🐄)(shí(🔡) )は、(🌷)極左きょ(🎞)くさ(🧠)分(👢)(fèn )子や一部(🐺)の(🙄)キリスト教徒以外の全(quán )国民によって(🙁)当(dāng )然(rán )な国民儀礼(🔩)(lǐ(👮) )と認め(🛂)ら(🙁)れ、(🔛)集(👭)(jí )団(tuán )行(háng )事において(🔑)それを欠くこと(🔲)は、国民常(chá(🦔)ng )識に反するものとさえ考えられてい(🎐)たのである(🛫)。
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