「勝(shèng )手に(💵)そう(🤭)思うなら、仕(shì )方がありません。」
「なに、用(🍢)(yòng )がないから?」
「けんか(🍽)になりは(📞)しない?(🌽)」(🍠)
「(🚴)活躍する元(yuán )気がないほど(🕋)打(dǎ )撃をう(🤦)けている(🛣)とす(🖐)ると(🎯)、大いに同情(🚐)(qíng )に値(🔋)す(📹)るね(🌽)。」
次郎は(⬇)だまって朝顔の鉢(🔌)(bō )に眼をやった。しぼんだ花が(🛫)、だらりと、つる(🐕)にくっついてい(🍏)るのが、(📀)いやに彼の気(🔧)持をい(📧)らだた(💡)せた。すると、
彼は、そんな謎(🚥)のような言葉(yè )を残して、さっさと(⬜)そ(🍦)の(🛑)場をは(🗿)なれてしまった。
馬田(📪)はあざけ(🎌)るように笑った。
「そうはいかないわ。」(💁)
その時、(🚪)教員(yuán )室との間(🥨)の戸(🦕)(hù )ががらりとあい(〰)て、教頭の(💆)西山(shān )先生がはいって来(lái )た。西山先生(⛺)は、三(sā(🚒)n )角形のまぶた(🙋)の(📃)奥に小さな眼をいつも(💑)鋭(📎)(duì )く(⛅)光(guāng )らせて(📠)いる先(♑)(xiān )生だったが、この時(shí(🏐) )は(🥛)いやににこ(🤐)にこ(⛰)して(🏉)いた。手に(👟)小さな紙(🌅)(zhǐ )片をもっていたが、それを(🤛)默って校長(🎦)に渡すと、すぐ(⛺)また教(jiāo )員室(🎴)の方(fāng )にひき(😓)かえ(🧖)し(🍿)た。校長はその紙片(⬆)を見て何度(🧣)も(✊)うなずいた。そ(🐓)して(🐽)、そ(👛)れを(🚈)もみく(🍍)ちゃにし(🥣)て机の(🌊)下の(🌚)塵籠(🐔)ち(🥘)り(❕)かごに(🍥)な(🎣)げこ(🐩)むと、今(👷)までとはうって(🛅)変(🥇)っ(🍈)た落ちつきぶりを見せ、ゆったり(🔓)と椅子(🖕)(zǐ )に腰をおろしながら言っ(🥌)た(🎻)。「そう(🏀)むきに(🚰)なることはない(🐿)。私(🧕)はさ(🐁)っ(🔽)きも言った(😉)とおり君らの気持(🗽)には十分(fèn )同(🛤)情(qíng )しているん(🌒)だ。君らが(🤳)血を(🥟)流(liú )して(🍐)書い(🚖)たも(🕵)のをまるで(🔃)むだ(🕋)にする(😣)なんて、第一(🔠)(yī )、人間としてそんなことが出来(❔)るものではない。幸(🔃)い今日(rì )は(👙)県(🔅)庁に出掛(guà(👒) )る用事(shì )も(🐗)出来たし、知事閣下に(💞)直接お目にかかれるか(👍)ど(📱)うかはわからないが、学務課(😓)までにはこ(👶)の願書(shū(🖤) )を必ず(🍏)出しておくよ。それ(🤹)で、今度(🥝)は(🌞)私(sī )の方か(⏸)ら君らに願って(🀄)おきたいが、ど(🕸)うかみ(🥏)んなが落ちつ(🔹)いて教(jiāo )室に出(🔤)るよ(🏖)うにして(🎈)くれたまえ。変(biàn )にさわいだり(🙉)して(☝)知事閣(gé )下の面(🤚)目(🤷)をきずつけ(❌)るよ(💸)うな(👘)ことになっては(🥇)、何もかもぶ(🎫)ちこわしにな(💞)るんだから。いい(🍿)かね。
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