「その(🚝)実際を、(👕)おたがいに鍛(🖕)きたえあうのが、ここの生活だろう(🗓)?」
最(zuì )初(chū )の(📷)日曜(🏙)が来た。開塾(shú )かいじゅく(🍣)の日がちょうど月(yuè )曜(🖍)だったの(🦆)で、ま(🍧)る一(yī )週間にな(😭)る。
「じゃあ、やはり打(👔)ちつづけるよ(🏇)り(➰)ほかあり(❄)ません(🏘)ね。」(🦔)
(🛄)と、みん(⭐)な(😃)にきこえ(🖇)るような声で言(yán )いな(🈁)がら、教壇きょうだんをおりてかれのほ(🔵)う(🌖)に近(💚)(jìn )づいて(🏦)来た塾生があった(⬆)。飯(🚴)島である。次郎は思(⚫)(sī(👟) )わず苦(kǔ )笑した。何(👍)かむかむかするも(😕)のが、(🤪)胸の底(🤑)からこみあげ(💦)て来るよう(🧡)な(🍳)気(qì )持ちだった。しかし(👁)、か(💎)れはしいて自(🏳)(zì )分(fèn )を(🍠)おちつけ、
「きっとさ(🤬)ましていますよ。どの室にも、眼をさま(🔂)している(⬆)も(📙)のが、もう何人(👃)かはあるはず(🖇)です。」(🧕)
六 板木(mù )の音(yīn )
「ええ、(📩)べつ(⏺)に出る(📗)用(🗡)もなかった(🍤)の(🕝)で…(⏸)…」
「板木を打(🛎)つ(💌)のは、も(😇)うこ(🍭)れでおし(🐐)まいにし(🕳)ま(💠)しょう。これで起きなけれぼ、ほっ(🎰)とく(🥊)ほう(😆)がいいんです。」
も(📡)う、(🕐)その(🏭)ころには、廊下(xià(🎌) )を(🥛)行(háng )き(🎎)来す(🌸)る塾(🏢)生たちの足音も頻(🍧)繁ひんぱんになり、ほうぼうか(⚪)ら、わざとら(❇)しいかけ声や、とん(💮)狂き(🏙)ょうな笑い声な(🔈)ども(🐛)きこえて(🛂)いた(🥑)。ゆうべの懇談会(huì(🛍) )で分担(dān )ぶん(📃)たんをきめ、(🗞)かれら自(🔵)身の(🦀)室はも(🥞)とよ(🌳)り、(🦂)建物の内部(bù )を、(🚻)講堂や、広間や(🏤)、便所にいたるまで、全部清掃せい(🕌)そうする(📷)こと(🏿)に(👈)申し合(hé )わせ(🥕)て(🦀)いたので、かれらも、まが(💡)りなりにも(⭐)責(📓)任(🖥)だけは(🍤)、(📂)果たさ(🕘)なければな(😫)ら(🐚)なかったし、それに、(💽)きび(👥)し(⭐)い寒さ(🌉)と、(🧜)おたが(🆔)い(❓)の(♉)眼(🖼)とが(👉)、かれ(⛳)らを、外(🏮)見だけでも(😷)、いかにも(🦖)忙いそがしそうな活(huó )動(dòng )に駆かりた(🕖)ててい(🥎)たのである。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025