「それ(💓)はぼくも(🎥)よくないと思う、しかしそんなことは忠告ですむことだ、一度忠(🦆)告してき(🐀)かなかった(📼)らそのときに第(dì(📀) )二(🤞)(èr )の方法(✌)(fǎ )を考えよ(💯)うじゃ(😝)ないか、ぼくは生蕃(fān )せい(🅰)ばん(🎰)のことでこり(📐)た、生(🛶)蕃(fān )は決(jué )して悪(è )い(📠)やつじゃな(🚃)かった、だが(🚟)あの(⏸)とき諸(㊙)君(🕋)がぼくに同(🛂)情し(👑)て生蕃(🍝)を(🏼)根(gēn )底からにくんだ、そのた(🕍)めに彼はふたたび学校(xiào )へくることができ(🧣)なくな(🦏)った、ぼくは(⏯)いつもそれを思うと、(🍑)われわ(🍌)れは感情に激(jī )げ(🔻)きしたために(😰)ひとり(🚽)の有(📎)(yǒu )為(wéi )ゆ(🎓)うい(🏔)の(🚹)青年を社(🛑)会から葬ほうむること(🤔)になったこと(🌞)が実に残念(niàn )でたまらん、人(🍓)を(🗑)罰するには(🔱)慎重(chóng )しんちょうに(💑)考えなければならん(🥋)、そうじゃないか」(⛔)
「(🏦)ぷうぷうぽう(🕎)ぽう」
「毛唐(🕠)けとうのけだものめ、ひっこめ」
松の(🐝)枝に乗(😪)っ(🌰)て(😯)いた覚平と善兵衛はバンザ(🎙)イ(📄)を(🏤)叫(✍)んだ(🔔)拍(pāi )子ひょうしに両手をあげた(⌚)ので、松の上から転がり落ちたので(🔄)あった。落(luò )ちたまま覚(😟)平はらっぱをふくことをやめなか(🗝)っ(📴)た。
私(sī(🐾) )情は私情で(🎉)ある、恩(🎃)義(👧)は(❄)恩義である、だが野球は先生および(📳)全校の名誉(🔰)(yù )を(🔘)荷のう(🕕)て戦(zhàn )う(🛡)のであ(🎙)る、私情をは(✈)なれて公々然と戦ってこそそ(🤬)れが本当(🛅)の野(🆎)球精神(shén )であ(😷)る、このバット(🕉)は先生を(🗼)代表したものである、(⏱)ぼ(📨)く(👥)が打つのでない、先(🐠)生が打つのだ(👓)。
(📜)ふ(🏇)たりは(🙃)一(yī )つの(🧣)さかずき(🌬)を献酬(chóu )けんしゅう(🎵)した。善(shàn )兵衛はいろいろ野(💺)球(qiú )の方法を話(🚾)し(🎺)たが覚平に(😬)はや(⛴)はりわ(🤮)か(🅾)らな(🤣)かった(🛣)。
「検定けん(⛎)て(🥗)いを受(🛐)(shòu )ける(🕗)つ(🌶)もりか」
柳は静かに敵(dí )の(🥣)姿(zī )勢(shì )を(🛩)見や(🃏)っ(🌨)た(🏇)、そうして(🥛)美しいボ(🛥)デ(🍁)ィ(🥎)スイン(🎐)グ(🧕)を起こし(😕)た。の(🐪)びのび(😮)と(🔽)した四肢しし(🔢)や胴(🌀)(dòng )体のあざやかさ、さ(🗒)ながら画に見るがよ(🥣)う、球が手をはなれ(🏠)た。五(wǔ )大洲(👇)がバット(🚅)を(🐓)ふったかと(🍇)見ると球(qiú(🥜) )は(🍦)左翼の頭上は(👆)るかに飛ん(🔖)だ、外野(💼)手は走った、内野手も走った、陣営騒然そうぜん(➿)と(📺)みだ(💥)れた、(😦)小(xiǎo )原はあっけに(🅿)取ら(🚔)れてマスクを(🤹)ぬぎ捨てたまま本(🍲)塁に(🥔)立っ(🌕)ている。
「おたが(💌)いに全力を尽くして(👝)技術を(🎰)戦わ(🛠)そうじゃないか(🍎)、負け(🎉)て(🎣)も勝(🥞)って(🏤)もいい、敵とな(😚)り味方となっても(🗾)よ(🐤)く戦(zhàn )ってこそおたがいの(✏)本望だ」
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