「馬鹿、やい」と鞠(jū )子は(🔙)あべこ(👴)べに父を嘲あざけった。――これが極く尋常あた(🔀)り(🙌)まえなような調(🆗)子で。
「でし(🎩)ょう。一体(🏀)にこの辺(🍫)の人は強(📯)酒(jiǔ(🍰) )ごうしゅです。どうしても(🧀)寒い(🔝)国の故せ(🏻)いでしょう(😙)ネ。これで(🔩)塾(shú(🐊) )で(🗳)は誰(🤐)が強いか(🈹)。正木さんも強いナ(🧞)」(🙏)
(😁)高(🙇)(gāo )瀬(🉑)は(🌝)歎息し(🦋)て奥へ行っ(🤕)た(🚟)。お島が茶を入れて(👓)夫の側(cè(🤜) )へ(🏈)来た時は、(♉)彼は独(💟)り勉(😐)強部屋に坐(zuò )っていた(👼)――(🕓)何事(😞)なんにもせ(🗼)ずに唯、坐っ(🚇)て(🐥)いた。
間(📊)も(🕯)な(🤕)く学士(🦒)(shì )は(👡)高(💊)瀬(lài )と(🌁)一緒に成っ(😧)た。二人(👛)が教(jiāo )員(yuán )室の方へ(👠)戻っ(⚾)て(⤴)行った(✖)時は(💈)、誰もそこに残っていなかった。桜井先生(shēng )の室(shì )の(🦓)戸も閉っていた。
こんな(🛥)話(huà )をし(🍩)ても、時(🍨)は楽しく(👷)過(guò )ぎた。
旧足軽(😺)(qīng )の一人が水を担い(🅱)で(🌷)二人の側(cè )を会釈し(🌺)て通った。
長(zhǎng )く(🍴)東京(jīng )で年(nián )月(🚩)を送って来(🤠)た高瀬には、(🛷)塾の周(🔄)囲(🏚)(tōng )まわりだけでも眼に映るも(👒)のが多かった。庭(tíng )にある桜の花(huā )は開いて見ると八重で、花束(🏠)のよ(❇)うに(♑)密集か(🍹)たまっ(🉐)た(🍜)やつが教室の窓(chuāng )に近(jìn )く咲き乱(luà(🙊)n )れた。濃(nóng )い花の(😹)影(🏓)は休(💛)み(😑)の(👨)時間に散(🎑)歩(😎)する教師等の顔にも映り、(🧑)建物(⏰)の白(🛶)い壁(🉑)(bì )に(🍾)も映(yìng )った。学生(🎺)等(🚐)(děng )は幹に隠れ、枝に(🕰)つ(👁)かまり、まるで小鳥か(🙌)なんどのように(😱)そ(🔧)の下(🚅)を遊(🕊)び廻(huí )って戯れた。
学士は華(huá )やかな(🉐)大(🏞)学時代を想い起したように(🤡)言(yán )って、(🏈)そ(♍)の骨を(🍯)挫くじかれた指(zhǐ )で(🔰)熱球を受け損(sǔn )じた時の真似まねまでして見せ(🏕)た。
南(👛)の(👇)障子(💢)へ行っ(🕉)て見(🎍)た。濡縁ぬれえんの外(wài )は落葉松からま(🐀)つの垣だ。風雪の為(🏨)に、垣も大(🏅)(dà )分破(🅾)損(🔘)いたんだ。毎年聞える寂しい蛙の声(🌏)が復(📿)た水車(🆕)(chē )小(💅)(xiǎ(🗼)o )屋の方からそ(🍡)の障子(🏎)の(🏟)とこ(🤸)ろへ伝わって来た。
「高瀬(lài )さん(🎉)、私(sī )も小諸の土(🌫)(tǔ )に成りに来ましたよ」
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