「(⏭)用がないから(🚞)って知らん顔(👻)するのは失敬じゃな(🐷)いか。」
「ふう(♒)ん、本田(🧣)か。……(🌄)あいつ(🖱)はだめな奴さ。」(😝)
と、敏(mǐn )子は(✋)ちょっと考え(🐵)て、
「しか(🏰)し、馬田を(🤩)ど(🛢)う(🐣)もしないで(🔺)、ただ逃げまわっていたん(💩)ではだめですよ。」(🚰)
「知って(🦐)いたさ。」
と、何度(dù )もうなずい(📔)た。そ(🐷)し(🎰)て、
「(❎)そうか(🧒)。じ(⌚)ゃあ君(🏓)は(🔴)き(🃏)ょ(🔛)う(➡)こ(🔡)こに来るんじゃな(🔑)かったね。今度のことが(🚮)すっかり片づくま(🍪)では、これからも君は(🈵)来な(👉)い方がいいよ。君(🏀)ばか(🐫)り(❇)じゃない、新賀(hè )や(👶)梅本やそのほかの連中も同じだ。君のお父さんにも、当分お出(chū )で下(xià )さらんよう(💚)に言っておいて(🖇)く(😊)れたまえ。」
「そうはいかないわ。」
(💴)その日(🎬)、校長は県庁に行ったきり、(😐)ついに学校に顔を見せなかっ(🐂)た。西山教(🤖)頭(👉)が何(hé )度も(🦑)電話口に呼(hū(🔶) )び(🗜)出され、ひ(🐌)るすぎには、五年全(🕔)部(🛷)の学籍(👸)(jí )簿がくせ(🐬)きぼを抱(🚚)えて県庁に出か(🤩)けた。という(📛)ことが、給(🎴)仕(shì(🎣) )の口から生徒(tú )た(🔃)ちに伝(yú(🐌)n )えら(⛔)れた(🧒)。生徒たち(💔)に(🏩)は、それが何を(🕞)意(🎱)(yì )味(💏)するかは、(🎉)さっ(🔰)ぱりわから(🎻)なかった(🏓)。それ(🍸)だけ(🐉)に、不安な空気はひけ(🎄)時が近づくにつれ、次第に(👳)濃(🛤)こくなって行(🏉)った(👍)。
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