「いいとも。今からいっし(🕸)ょに行(🐇)こう。」
「僕は五(🌌)(wǔ(🌃) )年生に友達(🍨)がい(🐫)くらもあ(💃)るんだが、これからいじ(🛵)め(⛑)ないように頼(lài )んでおこうか。」
彼は、じっと耳(🥓)(ěr )をすました。
彼(🦔)にとって(⏸)の最(zuì )も大(dà )き(💆)な失望(💫)は、(🌩)彼の教(🉑)室に出て来る先生(🈷)の中(zhō(🍥)ng )に、権田原(🍰)先生のような人を、ただの一(🚪)(yī )人も(🈷)、(🌞)見(jià(🚌)n )出(🏩)せな(🔣)か(🎂)ったことで(📺)あった。彼(🤦)の眼(yǎn )に映じた中学校(⛄)の先生とい(🦑)うの(🍖)は(🎼)、小(xiǎo )学校の先生にくらべて、何か専(zhuān )門(👻)らしいことを(👱)ほんの少(🍶)しばかりよけいに知って(🤤)い(🕌)るだけで(🈯)、(😬)お(👗)よそ人(😲)間ら(🍨)し(🎀)いところを(🚌)少(shǎ(🕠)o )しも持(chí )合わせな(🆖)い(📟)人(rén )達(dá )ばか(🏢)りだった。貧しい知識を教室で精一(🔂)ぱいにしぼり出(⛺)(chū )すこ(🙎)と、(👠)点数(shù )や処罰で(👒)生(shēng )徒(tú )をおど(🙃)かすこと(🎪)、この二つの(🤚)外には、用はないといった顔を(🎈)して(⛑)いる人間(jiān )、それ(🔮)を(🚚)次郎は中(😷)学校の先生(🐄)におい(🤲)て発見したのである。
それから恭(👕)一の方を見て、
「僕だって(🕶)、(👸)な(🌵)ぐられる(📬)の、いやだよ。だ(㊗)から(💣)、自(🗿)分(🔶)のことっき(🔣)り考えな(💽)い(🐧)でい(⛷)いんな(🍂)ら、五(wǔ(🥠) )年生(🐩)のまえで、もっとおと(💄)なし(🐪)くして(💊)いたん(🚨)だよ。」
方々で賛成(👿)の声(⭐)がきこ(♑)えた。
(✳)門を出(chū )ると(🍢)、無念さが急にこみあ(🤘)げ(⛰)て来て、涙(lè(💤)i )がひと(🤭)りで(⛑)に(🤤)頬を流れた。だが、(🍩)同時に、不正に屈(qū )しな(🐪)か(🥙)ったという誇りが、彼の(🔼)胸の中(zhōng )で(🚻)強く波うって(🌗)いた(🌶)。彼の涙はすぐ(🐁)とまっ(🌰)た。彼は一人で歩きなが(🕞)ら、(🙇)少(shǎo )しも(🐉)淋しい(😱)という気がしな(🐘)かった。「(🌨)武(wǔ )士道」――「慈悲(⛎)」――今(🔒)(jīn )日講堂で見た(🏛)り聞い(🦅)たりしたそんな言葉が、いつの(🚣)間に(🔓)か(📁)思い出さ(💻)れていた(🔇)。そして(🍝)、「慈(👭)悲」と(🔑)いう言葉(🥡)は、も(🔯)う正木(🔽)のお祖母(mǔ )さんを思い出させ(📶)る(📌)よう(📕)な、そん(🐺)なやさしい(〽)言葉ではないように思われ(😿)て来(lái )た。
(🥙)大沢(zé )が立(lì )ちかけると(🍐)、次郎がだ(🍖)しぬけ(🔕)に恭(🚖)一に言った(💙)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025