次郎は、(😋)そ(🏔)れで(😊)も返(fǎn )事をし(🐻)ない。視線(😌)はやは(🗃)り馬田(tiá(⛵)n )の(🥕)眼に一(yī )直線(🈵)に注(zhù(🎣) )がれたま(🏙)まで(🚒)ある。
(🌵)それ(🚓)に(🤝)よると、血(xuè )書のことは、もう昨日(🕘)のう(🎬)ちに警察や(🐊)憲兵(🏜)隊(💕)の耳にも入り、(🐟)県の学(xué(✡) )務課にも通(tōng )報されて(⛽)いたらしい。今朝(cháo )はさ(👻)っそく(🚀)そ(🏯)のことで学(🐄)務課の(🐖)方から電話がかか(✏)って来た。校長は(⛷)ちょう(🌪)どその時(🕗)四人(🦋)(rén )の代表(biǎo )と(🍰)会(🍶)って(🚜)い(🚸)る最中(zhōng )だった(👛)ので、教頭が代ってその(⛳)ことを(🎩)報告する(🙂)と、では一(🥌)応おだやか(🐢)にそ(🍖)の血書(🏕)を受取る(🖌)がいい。そして校長自身それをもってすぐ県(🍦)庁に出(💂)頭するように、とい(🐌)うことだった。教頭が紙片に書(shū )いて(🤘)校長に(😺)渡した(🤦)のは、そ(☕)のことだったにちがいない(🌶)、というのである。
「あら、(🚔)そう?」
(🕰)次郎(🕝)は廊下をとお(🔃)って書斎に行った(😣)。朝倉(cāng )先生(🏙)(shēng )は机の上に(🏩)巻紙(🎞)をひろげて(🛒)しき(👹)りに手紙(zhǐ )を書いていた。もう(🏟)五(🤗)(wǔ )六通書きあ(😊)げたらしく(🧔)、封を(🏪)したのが机(jī )のす(🛐)みに重(chó(🌟)ng )ね(😬)てあ(🤷)った。次郎が(👇)敷(🍤)(fū )居(🍶)のす(🗣)ぐ近(📥)く(🌬)に(♌)坐(🤮)ってお辞儀をすると、
「先生、僕(pú )、申(🌕)し(🔁)わ(🌥)けな(🛍)いことをしてしまいま(🐠)した。」
(🐶)馬(💢)(mǎ )田(🔈)(tián )はあざけるよう(🥀)に笑(😖)(xiào )った。
「(🐰)まわ(🌔)り道(dào )なんか(🏊)して、いたずらさ(🗜)れたら、よけ(🧟)い世(shì )間(🦖)にけちをつけられるよ。」
「僕は(📞)ストラ(😀)イキを(🤱)や(🥀)らないためにあれを書いたんです。みんなもその条件で(🍶)あれを出すことにきめたんです。」(♐)
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