お君(💻)は男(🚓)(nán )のよ(😄)うな云い方(👶)を(🌕)した。
(🤤)伝令(🔥)(lìng )が来た(🎈)。幼(🤡)年工を使ってよこ(🍝)した。
―(🕎)―ね、君ちゃん、私(🍘)(sī )いやだわ(🦎)。女(🚟)学(xué )校(📶)(xiào )なら、小学校(xiào )のと(🗨)き一緒の人がい(🥐)るんだもの(🤧)。
「(📖)H・S」で(🌦)は、新(💐)た(♈)に(🎫)採用する職工(🚟)は(🎭)必(📂)(bì )ず現(xià(🚫)n )に(🤒)勤務している職工の親(qīn )や兄弟か(🆒)……で(🥕)なければならなかっ(💘)た(⭕)。専務は工場の(💼)一大家(jiā(🦄) )族主(🌦)義(yì )化を考えていた(🤭)。―(⏯)―然(rán )しその本当(dāng )の意味(🛸)は、どの職工もお互(hù )いが勝(👘)手な(🔄)ことが出(🎓)(chū )来な(🍟)いように、眼に見(📂)(jiàn )えない「責(zé )任(rèn )上の連(lián )繋れんけい」を作って置(zhì )くこ(🚪)とにあった。それは更に、(🤽)賃銀雇傭という冷(🌁)たい物質的関(⤵)係(xì )以外に(🚐)、会(😀)社のそ(🏳)の(😩)一家(📿)に対(📚)する「恩恵」と(🆖)も見れ(📀)た(📂)。然(🍃)し何よ(🛁)りスト(🎏)ライキ除け(🔙)にな(📇)るの(📹)だった(🐻)。で、今(🕹)合理化の政策を施行(🐦)しようと(😹)している場合、これが役立つことに(🔴)な(🌰)る(🗿)わ(🌙)け(🌜)だった(😺)。
そ(🍫)の(🧀)日家(jiā )へ(🛀)帰っ(🔸)て(🚠)くると、河田(🆚)の持って(🏴)来(lái )た新聞(🌭)包みのパンフレ(🥎)ットが(🐌)机(jī )に(🛩)のっ(🐠)ていた。歯車の装幀そうていのある四五十頁のものだった。
――ひょっ(🕶)とこ奴め!
油(yóu )断(⏸)(duàn )出来(✍)ようかみ国(✌)のために
その(⛴)昼(zhòu )、森本は笠原(🦉)を誘って、会社横(héng )の綺麗きれいに(🕓)刈(🏻)り込んだ芝(zhī )生に(🥏)長々とのびた。―(💜)―彼はこういう機(🌗)会を何(📿)時でも利用しなければ(💄)ならなかった。笠原は工場(🐒)長の助手をして(🍵)いた。甲種商業(yè(🐻) )学(🔍)校出で、マルクス(🚻)のものな(🎞)ども少しは読んでいるらし(🍢)かった(🐰)。
佐伯は(🥪)チ(🥝)ラッとそれを見(jiàn )ると、(🏹)イ(🥀)ヤな顔をした。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025