「活(😂)躍する(📯)元(yuán )気がないほど打(🗻)撃をう(🍚)け(🌻)ているとすると、(♈)大い(😾)に(🤓)同情(qíng )に(👅)値(zhí )す(🍓)るね。」
「む(🥤)ろん(🙏)校長(zhǎng )先(😯)生(🗯)(shēng )に出した(🌹)んだろうね(🔰)。」
「学校の様(🏽)子は(😛)どうかね。血書はやはり出したのか(🗞)。」
次郎は返事をする代りに、穴のあくほど馬田(💥)の顔を見(jiàn )つめた。馬田は(⚫)、(🐝)その眼(🧞)に出(chū(✋) )っくわすと、ちょっとたじ(🎖)ろいたふ(⚾)うだったが、口(✅)(kǒu )だけは元気よ(📆)く、
「悲観(🍰)しきって、ど(🏍)うに(⏺)もならな(🏨)いんだろ(🎪)う。」(🉐)
次郎(láng )は(⏫)、これまでにも、しばしば、自分(⏰)(fèn )の(👧)全く予期(🚨)しない(🍳)言葉を朝倉先(⚓)生の口からきい(🌞)て驚くこ(🤠)とが(🚇)あ(🐻)った。しかし、今(⬅)の言(🐼)葉ほど彼を驚(jīng )かし(🕟)た言(🏔)(yán )葉は(👏)な(🕋)かった。こ(😂)れまでは、(🌬)次郎が自分(😬)の考えに裏(lǐ )書して(🐑)もらえると思(🎴)(sī )っ(⏮)ている時に、かえっ(📚)て(🍀)それ(🖖)を否(💡)定(dì(🐜)ng )され(👌)たり、何か得意になっている時に、き(👈)びしい反省を要(yà(👌)o )求され(😡)た(👓)りする(🔛)場(chǎng )合が多かった。今(jī(📫)n )のはまるでその逆(🥘)だ(🔷)った(👈)ということが(⬆)、(💿)彼にとって(💈)は、こ(🎉)の(🤩)上もない驚きだったのである(🚁)。
と、(👴)次(cì(🚖) )郎(㊙)は、また馬田(🐀)の方(fāng )にまともに向きなおった。
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