「じゃあ、やはり(🦀)打(dǎ(📰) )ち(🌌)つづけるより(😀)ほ(🌓)かありませ(🈹)んね(🏃)。」
と、みん(🍠)なにきこえるよ(🚄)うな声で言いなが(🎧)ら、教壇き(🛁)ょう(🐱)だんを(🦉)おりてかれのほうに近づいて来た(🕚)塾(🌰)生があった。飯島である。次(🌅)郎は思わず苦笑(🗄)した。何かむかむかするものが、胸の底(dǐ )から(😌)こみあげて来るよう(🌊)な気(qì )持ちだった。しかし(🎢)、かれはしいて(🏳)自分をおちつけ、
やがて先生は(➿)言葉をつ(💼)いだ。
「ちょ(🔃)っ(🔛)とその気(♒)があるよう(👧)で(🚉)す(🤶)が、軍隊(duì )式で(🛸)すか(⚪)ら(🐰)、(🌀)飯島(🚌)とは質(zhì )がち(🛳)が(🕳)いま(⏯)す。気持ち(👟)はあんがい純真(📍)(zhēn )じゃないか(💹)と思いますが……」(✳)
次(🍔)郎(láng )は(🧖)ぎくりとして、うまく返(⭐)事ができな(👀)かった(⏱)。大河(hé )のにっと笑っ(💲)た顔(💡)と、そ(🦅)の時(🏺)(shí(🥙) )言った言葉とが(🐿)あらため(💒)て思い出(chū )さ(🚅)れた(🗞)の(🚔)だった。かれ(❇)はし(🍮)ばらく眼(👨)をふせて(❗)いたが、
「出してくだ(㊙)す(👼)ってもいいじ(💫)ゃあ(🌜)りませんか。」
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