「いかん(😹)、へそ(⏩)の(⛪)ところをつき(🖤)だすのじゃない、へその下へ食べたも(🔌)のをみんなさ(⤴)げてや(🚜)るんだ、(🐈)い(🏵)いか、胸がせかせかして負(❎)(fù )けまい負けまいとあせればあせるほ(🕋)ど、(🌟)下(xià )腹がへこ(⏬)んで、肩(jiān )先に力がはいり、(🧖)頭(tóu )が(🌀)のぼ(🙊)せる(💔)んだ(😹)、味方が負け色(📦)になっ(🌌)たらみんなへ(🧦)そに気(qì )をおちつけろ(⤵)、(😫)いいか、わすれるな(⛓)、黙(👸)々(🐼)塾もくもくじゅくは(😁)一(🎶)名へ(🍚)そ学校(xiào )だ(🤟)ぞ、そう(🕐)思(🛰)え」
久保(🐳)井先生(🤮)(shē(🔮)ng )が去ってからつ(🐥)ぎにきたる(⛰)べき校長に(😯)対して生(🛡)徒(tú )も町(🤟)の人も(🔘)一(🚦)(yī )種(🍣)(zhǒ(👠)ng )の反感をも(🆒)って(🐀)いた、(❇)だ(🉐)が日(🆎)を経ふるにした(🍟)がっ(💰)て(💟)新校長の実(shí(🥕) )践躬行じっせんき(🏑)ゅうこう的な人格は全(quá(😤)n )校を(👼)圧し、町を(🤗)圧しい(💿)までは(🗳)だ(😇)れひとり尊(zūn )敬せぬ(📵)も(🕜)のはない(🤦)。
「な(📅)るほどね」
「(🔘)小(xiǎo )原!」(💁)
先生(📖)(shēng )はひとりひとりにへそを(🍺)押してみた。
元(🍮)来(🚲)晴れの戦場(🍕)におけるノック(🕟)には(🔭)一種の秘訣ひ(📒)けつがあ(🆓)る(🔝)、そ(🚝)れ(🌤)は(⏭)難(ná(🆗)n )球(qiú )を打っ(🤞)てやらぬこ(🧒)とで(💵)あ(😇)る(🌯)、だれ(🏡)で(📞)も取れる(✋)ような球を打(🔬)っ(🙁)てやれば過(guò )失がない、(🚈)過失がなければ気(qì )がお(👥)ちつく、特に試合(hé )になれぬチームに対してはノッ(🤛)カーはよ(💷)ほ(🦃)ど寛(kuān )大に手心せね(📲)ばいたずら(🐄)に選(xuǎn )手をあがらしてしまうおそれがある(✔)。
「活動(dòng )じゃないかえ(🥠)」と(🏹)母がいった。
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