「(👬)あっ(🏔)、そう(⭐)だ(☕)。僕はこ(👌)こだけにへばりついていては、いけ(🕔)なかったん(🦐)だ(🚡)。」
かれは、あたたかい(🔧)夜(yè )具をはねのけ、勢(shì )い(📈)よく起きあがって、電(diàn )燈(🖋)で(🎒)ん(📻)とうのスウィッチ(👲)をひねった(🐄)。その瞬間しゅんかん、枕時計まく(👆)らどけいがジンジン(🐁)と(📔)鳴(míng )りだした。きっかり起床(chuá(🗯)ng )きしょう時刻(🕉)の五時(shí )半(👁)(bà(🌦)n )である。
この一週間は、塾生たちにとっては(🐜)、まったく奇(🤔)妙きみ(🍚)ょ(📥)うな感(gǎn )じのする一週間だった。朝倉先生夫(fū(🐯) )妻も、次(cì )郎も、生活の(🈳)細(🤮)部(⛩)の運営に(⏳)ついては、自分たちの(🍫)ほうからは、(🍣)何(🌜)ひ(🚵)とつ指(😣)図(tú )さしずをせず、また、(🥝)塾生たちか(🙂)ら何(🏤)かた(🈚)ずねられても、「ご(🔄)随意(yì )ずいいに」(💁)とか、「適当(👝)に考えてや(🔞)って(🧡)くれたまえ」(😲)と(🦁)か、(🉑)「みんなでよく相(xiàng )談してみ(✝)るん(💺)だな」とか(🍎)いったよ(☔)うな返(fǎn )事をす(📃)るだ(🗽)けだったの(🍅)で、(🏷)とかくか(🈹)れらはとまどいした。中(⏮)には、それをいいことにして、(🏃)ずるくかま(🌚)える(🔤)ものもないではな(😵)かった。その(🎗)結果、むだとへ(🚉)ま(🤪)と(💥)が(🌵)つぎつぎ(🚁)におこり(💮)、(⭐)かれらの共同(tóng )生活のすがたは(🍽)、見た(🥕)眼(yǎ(🍽)n )めには(⌛)決して(🏳)いい(🤕)ものではな(🏟)かっ(🙌)た。時に(🎂)は、不(🤲)規律と怠(dài )慢たいまんだけが(✈)塾(🥗)堂(📬)を支(zhī )配しているの(🏚)ではな(💎)い(♉)か、と疑わ(🔦)れるような場(chǎng )面もあり、も(💙)し学ぶことよりも批評する(🍌)ことにより(⛳)多く(🚙)の興味を覚(jiào )えている参観者(zhě )が(📉)たずねて(🥤)来た(🧔)としたら、その人は、批(🆕)評の材料をさがすのに、決し(😩)て骨(👥)は折れなかっ(🍕)たで(📤)あろう。
(🔦)そして(🧥)、次郎(láng )のほ(🦗)うをち(📎)ょ(💳)っ(🥢)とぬ(🌆)すむように見(♟)ながら、
「第(📑)五(wǔ(🛏) )室(🤕)は(😨)、管(🧠)理部(bù )として全体の責任を(🌸)負っているんだから(🔏)ね(📪)。僕、一(yī )まわりして、(🗾)様(🔀)子を見て来るよ。」
次郎は、そう言って、槌を柱にかけ、事(✔)(shì )務室(shì )のほうにかえりか(🆘)け(⏪)た。す(🈁)ると、(♊)その時(shí )ま(㊗)で眉根(🛒)ま(🧡)ゆねを(🛄)よ(🈶)せるよ(🚒)う(🏈)にしてか(🔩)れの顔を見つめ(😻)ていた(➕)大(🦍)河(🛳)が、急(🔀)(jí )に、真赤な歯(🔤)ぐきを見せ、にっ(🎌)と笑った。そ(🎈)して(🔭)、
(🙍)静(jìng )坐は十分足(🛠)らずで終わ(🥄)った。
しかし、つ(🌗)ぎの瞬間(🛑)しゅ(😜)んかんに、(🏪)か(🐸)れの頭にひら(📨)めい(🏄)たのは大(🐄)河(hé )無(🐢)門(🛁)のことだった。かれ(🚰)は(💘)、す(🤱)ると(⛳)、(🔫)もう(🧚)飯島の存在を忘れて(🔱)、大河(📘)の姿を便所(🎑)の(🐹)あちら(🐧)こちら(🛌)にさ(😗)がしてい(🏙)た。
飯島(🍶)の(🏇)足音がきこえ(💣)な(🙇)くなる(💟)と、小(🛄)便(📹)(biàn )所の掃(⏰)除(chú )をしてい(❔)た(🚥)四人(📥)が、か(🕸)わるがわる言(yán )った。
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