誰かがそんな(💘)こと(🈴)を言っ(🗄)た。
(👪)とにかく、このこと(📠)は、彼が中(zhōng )学校の先(xiān )生にかけていた期待(🍎)(dà(👉)i )が(🐆)大きかった(🍇)だけに(🔽)、彼をこの(🗃)うえも(💑)な(🧑)く淋し(🗯)がらせた。そして、ある先生の授業のおりな(📫)どは、(➡)その時(shí(🔩) )間じゅう、小学校(🧔)の(🦃)教室で権(💚)田原先生に教わっていた頃のことを思(🎐)い(🏬)うかべ(🐮)て、(🔥)筆(bǐ(🚙) )記帳に(🕋)その(🆘)似(🕔)顔をいく(🏄)つも書き並べていたこ(🛴)とさえあった。しか(🔬)し、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつう(💴)ちに(🔰)、中学校というとこ(🚨)ろ(🌊)は、どうせそ(📄)うした(🚙)ものだ、と諦(🔑)めるよ(🔺)うになり、その(🌠)淋しさも、い(📍)つと(🚩)はなし(🧜)にうすらいで行った(🈁)のだった(⛽)。
「本(🚪)(běn )田(tiá(➰)n )の手には負(fù )え(🤭)ん(👶)のじゃ(🔉)ないかね。」
狐が(👣)今(jīn )度(🍉)(dù )はう(🐷)す笑いしながら言(yán )った。
「そ(⏺)の新入生、よ(🔃)っ(🕰)ぽどす(🕉)ばしこ(🥕)い奴だな。」
「ふむ、(🌮)生意(📁)気そうだ。」
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