「ええ、とくべ(🚟)つ露(🚻)骨ろこつな(🔉)ようで(🔤)す(🚐)。」
「(😂)ち(📿)ょっ(👓)と(🥌)ぼくに打たし(❌)てみてくださ(🥓)い。」
次郎と大河(hé )とは、間(💕)もなく(📥)、それ(🌚)ぞれに最初の大(dà )便所(suǒ )の掃除を終わって、となりの大(♉)便所(👚)に(✅)移ってい(👱)た(🤗)。ま(🖖)だだれも(🛏)手をかけな(🎒)い大(⚽)便所が、(🛂)あいだに三つほ(😢)どはさ(✌)まっ(🌫)ている。次(🍞)郎は(😉)、さっ(🥋)き(🏢)から(😫)、(🥚)大河に話しかけ(🙉)てみたい気持(🧜)ちは(🚅)十(🔄)分(🥠)だった。しかし(🐤)、遠(yuǎn )くからのかけ合い話は、この場(chǎng )合、何と(🏎)なくぴ(🧑)ったりしな(🕺)かったし、また、雑巾をゆすぎ(🙊)に出たつい(📨)でに、そっと(💉)のぞいて見た大河の様子が、いかにも沈黙ち(🆕)んもく(👋)の行(háng )者ぎょ(🎽)うじゃといった感銘かん(🚢)めいを(🔟)か(🕓)れ(🛃)に与あたえていたので(♍)、(⚓)口(kǒu )を(😴)きるのがよ(💽)けいにためらわれるのだった(🐷)。
朝倉(🌤)先生(🐟)は、(🍊)そこで(🛷)また口(🚟)を(🐧)つぐん(💆)だ。塾生(🚐)(shēng )たちの中には、話がそれで終わった(🈚)のかと思(sī )い、(💃)そっと眼をひらいて、先(xiān )生(shēng )の(🈶)顔(yá )をのぞいて見たも(🌯)のも(🥣)あった。
「ええ(🔪)、それはぼ(🐾)くにもわ(🥔)かり(🔂)ま(🕥)す。し(🦏)かし、そ(👏)のために、大(dà )河君(🎶)が(🈁)ぬ(🚳)れ衣(yī )ぎ(😟)ぬをきなければならないという道理はないでし(🎒)ょう。ぼくとしては、それが(🍝)たまらないほど心苦しいんです(🚆)。」(💴)
相談は(🏧)安(ān )易(🥕)あん(📤)い(👙)にすぎるほど(🛂)、すらすらとはこび、ほとん(♋)ど無修正だった(🔃)。特(tè )異とく(🥅)いな行(🤳)(háng )事を期待し(🌟)て(🔦)いた塾生たちにとっては、多少物足りなく感じられたらしかったが(💜)、その(👑)ために、これという強硬(📔)(yìng )きょ(🥋)うこうな主張も(🎇)出なかった。最も多く発(fā )言(🌧)したのは飯島だった。しかし、それも、自分の存在を(🌊)印象(xiàng )づけ(🔋)る目的(🎻)以上の発言ではなく、た(😇)い(🙂)ていは原(😋)(yuán )案(àn )賛成(ché(🏉)ng )の意見をのべ、同時に進(📊)行係をつとめるといったふうであ(💊)った。田川(🌷)は、はじ(🗾)め(💏)か(🧚)ら終わり(🚡)ま(😶)で(💇)、一(yī )言(🧒)も口(👖)をきかなかっ(🏍)た(🏳)。
「出(📸)し(✡)てわるい(😀)こ(🎸)とはない。し(🤛)かし、出(😤)(chū )さない(📪)ほう(💃)がいいんだ。少なくとも、今朝(⏬)の話に(🍼)は(🥢)、出(🐔)さない(🧣)ほ(🏑)うがよ(🏫)か(🎟)った(🐳)ん(🕉)だ。」
「起(🤬)(qǐ )き(🍮)だ(🥍)したようです。も(⏫)うだいじょ(👗)うぶです(👋)よ。」
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