(🕘)四人が(🐑)こもごも語ったところ(🔒)を綜(zōng )合すると(🌟)、こうで(🤔)ある。――
道(dà(🎡)o )江の家(🍊)は(🥦)、(🚇)馬田(tián )と同じく橋を渡った(🍺)向こう(🎁)の村に(🃏)ある(🥧)。彼女が学(🐏)(xué )校(🚧)の帰りに、大(☝)巻(quàn )や本(běn )田に用が(🙊)あ(🔀)っ(😓)て、橋(qiá(🎩)o )を(🔤)渡らないでまっす(🍒)ぐこちらの土(😢)手を行(háng )くことはしばしばだが、きょうの(🏆)様子は(🙄)決してただ(🥟)ごと(🐋)ではない。彼女は、或(🗒)いは(♏)毎日の(🐋)ように馬田(tián )に(🏳)学(✝)校の帰りをおび(👮)やかさ(♌)れ(🌬)てい(😬)るので(📐)はあるま(🍑)いか。次郎は、ついこないだ自(🖼)分の家の階段の上(👸)(shàng )で、(🤶)道江と(🤵)馬(mǎ(🔔) )田(tián )が(🥛)出(chū )っくわし(🏑)た時(🐵)の(🥄)こ(🎴)とを思いう(👺)か(💧)べながら、そんなふうに(😆)考えた(🚈)。
(🐲)次郎は、(🏒)学校(🤖)の(😨)こん(👃)な(🛒)様(🤩)子(zǐ )を(🥑)、終(zhōng )日い(🐆)かにも淋(lín )しそうに見守(👰)っ(🙅)てい(🕑)た。彼は、花(🎟)(huā )山(shān )校長(📖)(zhǎ(🥁)ng )の鼻(bí )の移動の話をきい(🌑)て(🙊)もほと(🆙)んど笑わ(🏰)な(📼)かっ(♉)たし、森川(💘)(chuān )の(🙏)「教員適性審査採点(diǎn )表」を見た時に(✍)は(🐊)、む(🗓)しろにがい顔を(⏲)して(📩)、ひ(🚎)とり(🧙)で校庭にぬけ出したほどだっ(💴)た。ふだん(🐚)から、彼(bǐ(🐋) )はそう出しゃばる方ではなか(🎂)ったが、それ(🕣)でも、校友会(📄)の委員(yuán )会などでは、新(xīn )賀や梅本(běn )と共(🍼)に(🏤)かなり意(yì(😿) )見(👫)を発表す(👶)る方だった。それが昨(zuó )日以(yǐ )来(lái )、まっ(🥪)たく(⚓)沈默を守りつ(🖱)づけ(🆕)て(👠)い(📞)る。きょうはことに新賀(hè )や(🥖)梅(méi )本(🌤)に対して(🏆)もあ(📖)まり(🈁)口をきかない。今朝あたり(📍)までは、誰もそれを気にと(💾)め(👢)な(🌥)かったのだが、みんな(🕦)が(👳)笑うときに笑いもせず、ま(🗽)た(👃)先(😀)生(💾)たちの品(💋)定(🍭)めや(👞)、事件のこれ(🍥)からの(👸)成行(há(⏫)ng )きについて、(😹)みんなが非常(🤪)な(🚻)関(wān )心をも(🐒)って話し(🎾)あっている(🤭)のに(😽)、(🕰)自分ひとりで校庭をぶらつ(👠)きまわったりし(🚳)て(⛹)いる彼の様子が、い(💚)つま(🅿)でも周囲(🏅)の注意を(🍱)ひかないでいる(🎽)はずがなかった。しかも彼が、同級(👕)生の大部分がまだ(🌌)朝倉(cāng )先生の顔も知らない一二年の頃(🙊)から、(🙎)室崎事件や宝(bǎ(🚐)o )鏡(🚓)(jìng )先(🧗)生事件を通じ(🌄)て先(🤢)生(shē(🐐)ng )から大きな感化をうけ、そ(⛺)の後、白鳥会の一(yī(🔑) )員にも(🗡)加(jiā )わって、先(xiā(⭕)n )生の心(💒)酔者の中でも(🔯)そ(😈)の第一(🤘)(yī )人(🐬)(rén )者になっているこ(🐿)とは、誰でも知っ(👝)てい(🔨)ることである(🤟)。こんな(🗝)時こ(🍜)そ彼(bǐ )はみんなの先(xiān )頭(tóu )に立(👵)(lì(⚽) )って活(huó )動すべきではないか。そ(➗)うし(🎍)た考えが(📁)、一(🏇)般の生徒(🤝)たちの(🚆)頭に浮(fú(🆎) )んで来る(🎦)の(🥖)はごく(🦒)自(zì )然であっ(😍)た。
次郎の耳(🤘)にもその音はきこえた。しかし(🏡)、彼はふり(👔)む(🐁)かなかった。そして、もう(👻)とうに見(🥛)えなく(🔼)なっている道江の(🗿)あ(🚵)とを追うよう(👑)に、路をい(🐞)そい(🕖)だ。
街角に立っ(👇)て考えこんでいた次郎は、思いきっ(🛷)たように道を左にとっ(🎏)た。
千太(tài )郎というのが馬(mǎ(🧓) )田(tiá(⬇)n )の名前な(😫)のであ(🧐)る(🥓)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025