先生は、次郎(lá(🖼)ng )の顔を見(🖊)ると、手帳を(🐥)ひ(👄)らいたまま、たずねた(📝)。
「(🎸)おそれ入(🏦)りま(🐸)す。では申しあげますが、実(shí )は国(guó )もと(🎡)におり(💵)ましたころ、いつ(⬅)も師(🍠)(shī(🗄) )匠しし(🐔)ょうに、(😬)鐘(🚼)をつ(🏹)くな(♌)ら、鐘を仏(fó(⛷) )と心(xīn )得て、そ(🙂)れにふさわしい心のつつ(🔪)しみを忘(🏰)(wàng )れ(🚩)てはならぬ、と言(🎀)い(🏖)聞かされておりま(💵)したの(🔽)で、今朝もそれを(🏠)思い出し、ひと(😈)つき(🐣)ごとに(🤗)、(😍)礼拝(💛)(bài )らいはい(👢)をしなが(🏕)らつ(🥐)い(🐚)たまででございま(👺)す。」
次(🛫)(cì )郎は、しかし、それどころでは(🥂)な(🙅)か(🍰)った。かれは、(🎶)もう、先(xiān )生のつぎの言(🐑)葉(😢)が、槍(qiā(📞)ng )やりの穂先(👓)ほ(🗳)さき(🏡)のよ(👙)うな鋭さで、自分の胸(🐽)にせまっているのを感(🐛)じ、かたく(😧)観念の眼をとじていた(⏱)のだった(🐑)。
中にはいって見ると、(🥜)も(🦀)う(🐲)掃除(chú )は(🚴)すっ(🐖)か(🏋)り(🐳)すんで(🛸)おり、(🚢)河瀬(👚)(lài )がストー(⛩)ヴに火を入れてい(🔑)るところ(🆔)だった。夫人は(🤝)炊事(👎)場すいじばのほうにで(📻)も行ったらしく、朝倉(😹)先生だけが、(⛏)ま(📧)だあたたまらな(🕠)いス(🛩)トーヴのそ(😑)ばの椅(yǐ )子にか(🚳)け(🚁)て(💟)、手(⏬)帳に何(hé )か書き入(rù(㊗) )れていた。
そう思ったとき、(🍯)自(🤱)然(rán )に、(🅰)かれ(🦃)の眼にうか(🚓)ん(🚦)で(🛣)来た二(🈚)つの顔があった。それは、大河(hé )無(⭐)(wú )門(🙌)の(🍈)顔と、青山敬太(tài )郎のそれだった。ゆ(📫)う(🐁)べ(🎌)の懇談会の様子(zǐ )から判断して、こ(😑)んな落(👔)ちついた板(⬇)木の(✝)打(💑)ちか(🧦)たのでき(🛌)るのは、お(😯)そらくこの二人(rén )の(📞)ほか(🕑)に(🚲)は(🔠)な(🧟)いだろう。そして(📽)、第一週(🔰)の(🎌)管理部の責任(rèn )をひ(📱)き(⛱)うけ(💅)たのは第(dì )五室だったの(🔒)だ。――そこま(🥗)で(🐇)考(🙆)える(⬜)と、かれは(📽)もう、今朝の板木が大(🏊)(dà(🐙) )河の手で打たれているこ(🙂)とはまちが(🐛)いない(🔐)ことだと思った。
まっ(👿)さき(🧢)にかれ(🐋)の目(🗑)についたの(🏾)は、田川だった。田川(chuān )はいやに胸(xiōng )を張り、軍隊流の不(🎵)動(⏰)の姿勢(shì(😯) )でしゃ(🦍)ちこばってい(🦐)た。そ(🎓)して、次郎が肩(🌎)かた(🥪)か(🥨)ら力をぬか(🚴)せようと、どんなに(🚍)骨(🛒)(gǔ )をおっても(🍏)、(🌥)なかな(🎨)かそうはな(🐶)らなかった。これに反して、飯島は(🚊)最(zuì )初から、ごく器用(yòng )に正(🗼)しい(🍵)姿(🥚)勢を(🚦)とっていた。もしかれが、おりおりうす(♊)目を(🍙)あけ(♏)て朝倉先生の顔(🔄)をのぞくよう(🐲)な(🤵)ことさえしなかったら、かれの静坐は、(🙁)塾(shú )生の(🤵)中(zhōng )でも(🎞)、最(zuì )もすぐれた部(bù )類に属していた(🥊)のかもしれなかったのである。
「ええ(👖)、(🏫)結局(jú )は一人一人の問(🥅)題じゃ(🙊)ないで(⛱)し(🍖)ょうか。」
朝倉(📩)(cā(📘)ng )先(xiān )生は、それっきり口をつぐん(🛥)でいる。次(⭕)(cì )郎は(🥃)いよい(😡)よ不安(🍌)(ān )だった。もし先(xiān )生(🐫)の話(⏺)(huà )が(👶)そ(🤜)れで終(zhōng )わった(🎟)とす(⛴)ると、大河に対してはむろんのこと、(📥)あ(🐡)とでほんとう(🎼)のこと(🐛)が(📓)わかった場合、他の塾生たちに対しても、このま(🌈)ま(😻)では決(jué )してい(🍓)い結果をもたらさな(🦄)いだろう(😌)。
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