「しかし、ぼくか(👺)ら(💮)先(🧠)生にそう申して(🈳)おいたんじゃ(🎓)ありませんか。」
そのうちに、(⏳)小(xiǎo )便所(suǒ )の掃除が(🤝)終わった(🈁)らし(🛡)く、(🤽)それにか(🐽)かっ(🧕)てい(🤙)た四人(🛠)のうちの(😊)三(sān )人(🐅)(rén )が、(🈺)と(🛥)ん狂(kuáng )な笑(📷)(xiào )い声(💹)(shēng )をたてながら、(🌀)大便所の(✝)掃除を(👉)はじめ(🗄)、あと(🎒)の一(🧛)人が、たたきに水(🎒)を流(liú )しは(📔)じめた。で、次(💈)郎(láng )は、二つ目(🌳)の(🈹)大(🏪)(dà )便所の掃(🥉)除をおわると、すぐそ(😗)こを去っ(🚇)て講(🔨)堂の(🌅)ほ(🃏)うに行った(🔮)。大(💲)河とは、ついに(👝)言葉(yè )をかわさないままだっ(👿)た(🖥)のである。
大河は、ひとりご(📤)と(🚠)のように、そう言いながら、やは(🏐)り打ち(🐈)や(✔)めなかった(🎦)。そして(🛺)、相(👴)変わら(➿)ず板木に眼をすえ、(❎)
ところで、かれの(✒)言(🤜)葉が(🖤)終わるか終(🚤)わ(🚨)らない(🏪)う(🥔)ちに(🏑)、二三の室から、急(jí )にさわがしい人声(🐁)や(⏩)物(wù )音が、廊下(🕗)をつ(💓)たっ(👝)て(🐐)きこえだした(🧙)。
先(🆗)生(🆎)(shēng )は、次(💇)郎(🌒)の顔を見ると、手(👝)帳をひらいたまま(📄)、たずねた。
大(dà )河(hé )は、それでも(🅾)同(⛲)じ調(🔀)子(🍛)で(😈)打(✡)ちつ(🏚)づけながら、
左右の窓の下に(🚼)、小便つぼ(⬅)がそれ(🕟)ぞ(🗝)れ七つほど並ならんで(📅)お(🔩)り、そこを四(sì )人の塾生が二(🍙)人ずつにわ(🏊)かれて、棒だわしで掃(sǎo )除していた(📇)が(😻)、(🐣)そ(🏛)の中(zhōng )には(🦔)、大河の姿(💹)は見えなかった。
朝倉先生は、この話を語(🍓)りおわると、しばらく沈(shěn )黙(mò )した。
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