高瀬と学士とは懐古(🌓)園の(📤)方へ(📇)並(bìng )んで歩いて行(háng )った。学士は弓を入(rù(😔) )れた袋や、弓(gōng )掛ゆがけ、松脂(💉)(zhī )く(🏊)すねの類(🥣)た(🦓)ぐいを(🐞)入(rù(⛎) )れた(🎮)鞄(✨)か(🍀)ばん(➡)を(🎷)提げた(🤥)。古い城址じょうしの周囲まわり(✂)だ(🌁)けに、二人が添(tiān )うて行(háng )く石垣の上(🔑)の桑畠(🐅)も往(🍫)(wǎ(🐛)ng )昔む(😊)かしは厳いかめ(🎿)しい屋(🧙)敷のあったという跡だ。鉄道(❔)のために種々いろいろ(🦅)に(❓)変えら(🌖)れた、砂や(⛲)石(shí )の盛り上っ(🔤)た地(dì(🔅) )勢(🕚)が(🔽)二(è(🤾)r )人の眼にあ(🚲)った。
夫婦は(🥞)互(🌆)に子(zǐ )供のことを(🦔)心配して話し(📸)た。
お島は(🖐)なぐさ(🍿)みに鯣(yì )するめを噛かんで(👶)いた。乳呑(tiā(📆)n )児の乳を放さ(🌠)せ、(🎸)姉娘に(🕋)言って(🈵)聞(wén )かせ(🖌)て、炉辺ろばたの戸棚の(😶)方(fāng )へ立って(🦉)行った。
「どう(🆕)です(🚳)、弓は(🏀)。この節はあま(⛳)り御(yù )彎(wān )おひき(🈚)に(😿)成りませんネ(♊)」
「(🚓)正(📭)木さん、一寸この眼(yǎ(⛅)n )鏡を掛け(💵)て御覧なさい(🚑)」
山家の娘(🕚)らしく成(🈹)って(🕵)行く(🧚)鞠子(zǐ )は、とは言(yán )え親(🍏)達を(🦁)泣(🚊)かせるばか(⛑)りでも無かった。夕(💥)飯(💪)(fàn )後(⏭)に、鞠子は人(💁)形(💘)を(😎)抱いて来(lái )て(🌅)親達に(🥀)見せた。そして、「お一つ、笑って御覧(lǎn )」などと言(yán )って(🙀)、(👩)その人形をアヤして見せ(😉)た。
と尋ね(🌒)て、一寸(cùn )そこへ(🌎)来て立(lì(⛷) )った高(🐉)瀬(🐴)(lài )と一諸に汽車(🚉)を(🙌)待つ客の側に腰(🅾)掛けた(😽)。
この(⬅)教(jiā(💪)o )員(💨)室(shì )の空気の(🏌)中で、(💺)広岡(💔)先生(shēng )は由緒いわれのありそうな古(gǔ )い(👱)彫の(🌬)ある銀煙(yān )管ぎんぎせる(😵)の音をポン(🐁)ポ(🎬)ン響かせた。高瀬は癖のように肩を動(💫)(dòng )ゆす(🗄)って、甘(gān )そうに煙草を燻くゆらし(✋)て(🔪)、楼(💗)階(🔜)はし(〽)ごだん(➖)を降り(🆎)て(🏥)は生徒を(🚗)教(jiāo )えに行った。
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